湖州火车站附近酒店(湖州火车站) QQ飞车城邦守护兽怎么进化(QQ飞车城邦守护兽) 韩式盘发简单教程(韩式盘发简单教程图解) 地下城assertion failed错误怎么办(assertion failed怎么解决) 向量相乘坐标公式怎么推算出来的(向量相乘坐标公式) 拉丁舞裙服装怎么画(拉丁舞裙服装怎么画简笔画) 裁决之镰怎么解除(裁决之镰怎么办) 10178什么意思(1017代表什么意思) 如何选择进口婴儿奶粉(如何选择进口婴儿奶粉牌子) EVIDENT与深圳湾实验室举办首届EVIDENT Discovery Center生物成像主题研讨 合肥欢乐岛旅游攻略(合肥欢乐岛旅游攻略路线) 侏儒症的症状及病因(侏儒症的症状) 漂白 护理牙齿如何变白?(漂白牙齿怎么漂白) 波尔多液怎么配制?(波尔多液怎么配制用来防治西瓜枯萎病) tam是什么意思啊(TAM是什么意思) 手把手教你如何用百度网盘下载BT种子文件(百度网盘如何使用种子文件下载) 采访问题怎么写(采访问题) 英雄联盟如何参与MSI半决赛活动(英雄联盟msi比赛赛程) 架立筋图片示意图(架立筋图片) 最右如何添加交友卡(最右怎么看交友卡) 鹅口疮该如何治疗(鹅口疮该如何治疗才能好) 海贼王克比头像(海贼王克比) 怎么在机蜜租一辆特斯拉汽车?(如何租特斯拉) IE浏览器出错崩溃怎么办?(电脑提示ie浏览器崩溃是什么意思) 情人节送男朋友礼物吗(情人节送男朋友礼物) AutoCAD中制作等高线地形图(cad中怎么画等高线地形图) 第二年车险计算方法(第二年车险计算方法怎么算) 神雕侠侣后传第一部(神雕侠侣后传) 不可不学的摄影技巧 七:婴儿摄影技巧(儿童摄影拍摄技巧) 陶瓷密度天平的使用方法及详细操作步骤(陶瓷密度天平的使用方法及详细操作步骤图片) 浙江杭州同济科技职业学院(杭州同济科技职业学院) 蛋挞的家常做法(葡式蛋挞的家常做法) 标准文献检索渠道(国内的标准文献检索的主要途径不包括( )) 魔兽世界海加尔山之战现在的入口在哪?(魔兽世界海加尔山在哪里) 挞伐的意思(挞伐) 网易企业邮箱客户端设置:[1]POP设置 Win7(网易邮箱pop服务器设置) 手机进水怎么处理最好?(手机进水怎么处理最好用) 价外税名词解释(价外税) 爷爷的爷爷的爸爸怎么叫(爷爷的爷爷的爸爸怎么叫的) 融商环球平台PC端MT5怎么安装与登录(融商环球MT5) 重庆市体彩中心服务大厅怎么样(重庆市体彩中心) 怎么做凉拌莴笋丝(怎么做凉拌莴笋丝视频) 易烊千玺TFBOYS同款手链(易烊千玺项链同款) 如何去掉磁盘被写保护?(怎么去掉磁盘被写保护) 圈养羊怎么养#校园分享#(圈养羊怎么养视频) 制订和制定有什么区别呢(制订和制定有什么区别) 胃疼怎么办 胃疼怎样快速止疼(胃一直疼怎么快速止疼) 动力臂和阻力臂的画法(动力臂) 《小小部队》攻略:打开任务地图(小兵经验区) 打女友犯法吗(打女友屁股)
您的位置:首页 >百科精选 >

小学五年级语文教案检查小结(小学五年级语文教案)

导读 关于小学五年级语文教案检查小结,小学五年级语文教案这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧

关于小学五年级语文教案检查小结,小学五年级语文教案这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、小抄写 员教学目标:学会本课15个生宇,认识“搓、蹑、盹、屉、懊”字。

2、会读会写下列词语:叙利奥、白皮肤、签条、名册、糖果、正楷字、寄杂志、打呵欠、庆贺、隐瞒、咳嗽、原谅。

3、2、有感情地朗读课文。

4、3、理解课文内容,感受叙利奥关心、体贴父母,主动为父亲分忧解难的美德。

5、4,领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法。

6、教学重点、难点:教学目标3、4教学准备准备投影胶片:(1)学习目标中列出的生字、新词;(2)叙利奥四次心理活动的语句;(3)自学提示。

7、2、课文插图放大图或投影片。

8、教学课时: 2课时。

9、第一课时一、导入。

10、今天学习的课文《小抄写员》(板书),它和《凡卡》一样,也是一篇100年前写少年儿童生活的外国文学作品。

11、你想了解什么呢?二、检查预习读下列词语,加横线的是生字,多读几遍。

12、叙利奥 白皮肤 签条 名册 糖果 正楷字 寄杂志 打呵欠 庆贺 隐瞒 、咳嗽 原谅2、指名读课文,理解重点词义。

13、3、谁来说一说这篇文章的主要人物是谁,写了他的什么事,他是个怎样的孩子。

14、三、理清思路,划分段落四、自读自悟,整体把握课文内容出示自学提示,明确要求。

15、投影出示:(1)认真读课文,看看叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么偷偷地做。

16、(2)当他被爸爸误解后,又是怎么想怎么做的,结果怎么样。

17、2、学生边读边思考,有感悟可以在书上相应位置批注,不懂的地方画上“?”号。

18、3、交流质疑。

19、这儿有小学五年级语文教案啊,这边有小学五年级语文教案,我是找不到小学五年级语文教案,到处问哪里有的话告诉我小学五年级语文教案的网址吧,小学五年级语文教案挺难找的,我现在真很想找到小学五年级语文教案,谁要是能找到小学五年级语文教案,就告诉我小学五年级语文教案网址吧,谢谢你告诉我小学五年级语文教案,找到小学五年级语文教案挺不容易的啊,这里有小学五年级语文教案啊,这里有小学五年级语文教案,我还是找不到小学五年级语文教案,到处问了半天哪里有的话告诉我小学五年级语文教案的网址吧,小学五年级语文教案挺难找的,我现在真的需要小学五年级语文教案,谁要是可以找到小学五年级语文教案,就告诉我小学五年级语文教案网址吧,谢谢告诉我小学五年级语文教案,找到小学五年级语文教案挺不容易的,感谢先小组交流质疑,再全班交流质疑。

20、引导学生围绕“提示”的两个问题汇报交流。

21、学生的质疑,有关词句、内容方面的简单问题,让学生相互释疑解决;涉及思想情感体会和表达方法领悟的问题,进行梳理,留作深人读书探究的目标。

22、赞同1| 评论。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

标签:

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!