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长歌行曹操古诗朗读(长歌行曹操)

导读 关于长歌行曹操古诗朗读,长歌行曹操这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、青青园中葵

关于长歌行曹操古诗朗读,长歌行曹操这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、青青园中葵,朝露待日晞。

2、  阳春布德泽,万物生光辉。

3、  常恐秋节至,焜黄华叶衰。

4、  百川东到海,何时复西归。

5、  少壮不努力,老大徒伤悲。

6、注释  长歌行:汉乐府曲调名。

7、  葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。

8、  晞:天亮,引申为阳光照耀。

9、  阳春:温暖的春天。

10、  布:布施,给予。

11、  德泽:恩惠。

12、  秋节:秋季。

13、  焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。

14、  华:同“花”。

15、  衰:为了押韵,这里可以按古音读作"cuī"。

16、  徒:白白的  百川:河流。

17、译文  早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。

18、  春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。

19、  常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。

20、  千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?  如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。

21、解题  此选自汉乐府。

22、乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。

23、本诗是其中的一首。

24、  长歌:长声歌咏,也指写诗;  行(xíng):古代歌曲的一种体裁, 歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制。

25、  长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

26、  衰:读"cuī".古时候人们读的没有"shuaī"这个音。

27、  这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。

28、《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也。

29、”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解。

30、汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。

31、这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。

32、其情感基调是积极向上的。

33、  《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集,全书一百卷,分十二类。

34、上起汉魏,下迄五代,兼有秦以前歌谣十余首。

35、除收入封建朝廷的乐章外,还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的《新乐府诗》(《新乐府诗集》其中包括《木兰诗》《孔雀东南飞》)。

36、全书各类有总序,每曲有题解,对各种歌辞、曲词的起源和发展,均有考订。

37、简析  这是一首咏叹人生的歌。

38、唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。

39、园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。

40、诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。

41、这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。

42、人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。

43、这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。

44、  自然界的时序不停交换,转眼春去秋来,园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力。

45、人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历一个新陈代谢的过程。

46、这是一个不可移易的自然法则。

47、诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜,其中一个“恐”字,表现出人们对自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免。

48、接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间,时光像东逝的江河,一去不复返。

49、由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。

50、在这永恒的自然面前,人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗?岂不就像青青葵叶,一语秋风就枯黄凋谢了吗?诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考,终于推出“少壮不努力,老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论,结束全诗。

51、这个推理的过程,字面上没有写出来,但读者可循着诗人思维的轨迹,用自己的人生体验来补足:自然界的万物有一个春华秋实的过程,人生也有一个少年努力、老有所成的过程;自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同,没有自身努力是不能成功的;万物经秋变衰,但却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,岂不等于空走世间一趟。

52、调动读者思考,无疑比代替读者思考高明。

53、正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心。

54、句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。

55、  读这首诗,我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言。

56、“人最宝贵的东西是生命。

57、每个人只有一次生命。

58、因此,一个人的一生应该这样度过:当他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧;这样,在他即将离开人世的时候,就可以坦然地说:我把整个生命和全部的精力,都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。

59、”引导读者少壮及时努力,不要虚度光阴,这种人生态度无疑是积极的。

60、  这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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