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1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:gugu5645 一、现代教育的特征(全民多现身)教育的终身化2、教育的全民化3、教育技术的现代化4、教育的多元化5、教育的民主化二、社会经济制度(生产力)对教育的制约社会经济制度制约着教育的发展速度和规模2、社会经济制度制约着教育结构的变化3、社会经济制度制约着教育的内容与手段4、社会经济制度制约着学校的专业设置5、教育相对独立于生产力的发展三、教育对社会经济的促进作用(两个再生产一个创新)教育是劳动力再生产的基本途径2、教育是科学知识再生产的最有效形式3、教育是进行技术创新的一个重要手段四、教育的文化功能传承选择融合创新五、个体身心发展的规律与教育【论述】(1)顺序性:循序渐进;(2)阶段性:教育要适应年轻一代身心发展的阶段年龄特征和主要矛盾;(3)不平衡性:抓关键期;(4)个别差异性:因材施教;(5)互补性:长善救失。
2、六、学校教育在人的发展中起主导作用(简答)学校教育是有目的、有组织、有计划的培养人的活动2、学校教育是通过专门训练的老师来进行的,相对而言效果较好3、学校能有效的控制影响、学生发展的各种因素七、学校教育在影响人的发展上的独特功能(个性、加速、社会、两时)2、2学生方面(3522、42。
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