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如何提高学生课堂注意力教研活动(如何提高学生课堂的注意力)

导读 关于如何提高学生课堂注意力教研活动,如何提高学生课堂的注意力这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一

关于如何提高学生课堂注意力教研活动,如何提高学生课堂的注意力这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、在当前素质教育为主导的教学体制下,学生的学习活动主要以课堂为主,课堂教学对学生知识的传授、问题的思考都具有极其重要作用,所以,如何提高学生课堂注意力是教师在教学中不可忽视的一项重要环节。

2、但由于受到主,客观因素的影响,如教学内容多而形式方法单一,容易引起学生疲劳等因素造成学生分心,注意力不能长时间集中等负面现象。

3、本人认为,在课堂教学中如果利用心理学的各种原理对学生进行适当的引导,可以帮助学生排除干扰,轻松地集中注意听讲,高效地完成学习任务。

4、一, 作好课前准备。

5、课前准备是否充分直接关系到课堂教学质量。

6、首先,教师课前要对教材进行研究,对所教学生的学习情况作出全面的分析,其次要求学生对所要教授内容进行预习。

7、别外课前准备还包括教室的环境准备,包括教室的布置等。

8、二, 优化课堂教学结构,有的学生上课时只爱听感兴趣的内容,对那些理解性的概念往往听不进。

9、因此,教师应从以下几个方面来精心设计教学过程。

10、 传统的我讲你听的教学模式应发生变化。

11、在新课程理念及素质教育的目标下,教师们应认识到,学生才是课堂的主人,教师的作用只是学生学习的组织者,引领者、合作者。

12、2、 教师还应根据教授学生的不同年令、层次差异性、运用与之适合的教学手段。

13、同是教学方法要避免单调呆板,教学形式要多样化,教学组织要生动有趣,且逻辑性强。

14、3、 在教学中如果过分地要求学生以有意注意来进行学习,容易引起疲劳,反之,如果让学生凭借无意注意来学习,则不利于他们克服学习过程中的困难去完成学习任务,所以课堂教学中教师要充分利用两种注意转换规律来组织教学。

15、三、培养学生学习的兴趣和听课的毅力。

16、兴趣是力求认识、探究某种事特的心理倾向,人们在从事感兴趣的活动时,伴随的是一种积极、愉快的情绪体验,所以激发学生的学习兴趣就能够提高其课堂专注水平。

17、同进培养良好的听课毅力使学生不仅注意自已感兴趣的内容,还能够注意那些理念经性强、抽象、枯燥的学习内容。

18、而良好的意志品质的培养需要从加强目的性教育开始,其次在组织学生活动中,提出的任务要有一定的难度,同时又是他们力所能及的。

19、当老师发现学生有轻视课堂教学倾向时,应给予适当的批评,引导其运用意志的力量自我控制,战胜分散注意力的内外干扰。

20、 最后,要提高学生课堂注意力,教师的感染力也是提高学生课堂注意力不可或缺的重要因素。

21、有感染力的教师,可以按照预期的目的去实现教学要求,使学生很好的接受和吸取课堂知识,同时还可以以自已的个性去影响学生。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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