节俭的意义和内涵（节俭的意义）

关于节俭的意义和内涵，节俭的意义这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、节俭是中华民族的传统美德。

2、没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

3、所以在今天的社会里，勤俭节约更显得意义深长。

4、     随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。

5、这种观念是错误的。

6、历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。

7、因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。

8、从我国的实现国情来看，我国仍然是一个发展中的人口大国，人均资源短缺，艰苦奋斗、勤俭节约将是一个要永远倡导的精神.是一种传统美德为了自己的金钱俭以养德，厚德载物据调查，在美国的各个幼儿园，都设有美劳角、木工角等，经常对孩子们讲述节约和保护森林、海洋等资 源的重要性。

9、据国际儿童机构的统计，世界各国儿童中，以美国儿童干家务活最多，时间也最长，平均每天1. 2小时以上，父母亲们从小培养孩子勤劳和节俭的意识和品行，培养孩子独立、自强的能力。

10、在日本中小学道德 教育的目标和课程中，很重视“勤劳与奉献，热爱家庭，孝敬父母，爱国心和园林艺术”等的教育。

11、儿童教育 学家中岛博士的研究表明，孩子干家务活儿可以使他们有尽可能多的机会，通过视觉、听觉、触觉和味觉接受 外界的各种刺激，这些刺激信息传入大脑，便可形成智能，发展孩子的动作、语言和技能等，强调了干家务活 儿还可极大地发展孩子的智能。

12、此外，在日本的城市中，由于住高层和超高层（20层以上）的居民多，他们的 孩子到户外活动以及同小伙伴们交往的机会少于其他孩子，因此，在家里做些培育花木、饲养小动物等家务活 ，也可以收到多方面的教育效果。

13、他们说：“家务活能使孩子意识到他是重要的家庭成员，能获得成年人的成 功和幸福。

14、”在韩国的学校中，很重视对学生进行热爱农民，珍惜粮食的教育，那里竖着汉字条幅“农者天下 之大本”。

15、在德国的法律中，明文规定了不同年龄的孩子，应当在家帮助父母亲完成什么样的家务活；最近， 在德国又掀起了一个新的旅游热点——参观工厂，家长们在带孩子外出旅游时，喜欢同孩子一道到工厂去，了解生产的过程，资源的开发与节约，特别是了解生活用品是怎样生产出来的，既能让孩子开阔视野，又培养劳 动生产、勤俭节约的意识和品德。

16、在泰国、马来西亚等国家和地区，华人们继承了祖先的勤劳致富，节俭持家 的好传统，在当地成了富民，但是，他们仍坚持“子女不沾父母光”的教育，教育孩子靠自己的勤劳和智慧致 富。

17、 当今外国家庭在对孩子进行勤劳节俭教育中的特点是： 一、要求孩子分担一定的家务活儿，鼓励他们外出做一些力所能及的工作。

18、除了分担的日常家务活儿（如 整理自己的床铺收拾好玩具以及洗涤、清扫等）还有，到外面干计时工（如为街心栏杆刷油漆，到餐馆干活以 及卖圣诞树）等。

19、即使是那些自身的经济状况很好的父母亲，也鼓励孩子用自己的劳动去挣钱，从小培养独立 人格。

20、 二、配合校内进行教育。

21、 在澳大利亚的中、小学校里多有家长委员会，要求家长支持学校的多项劳动课程和活动。

22、日本的家长很注 意同学校一致起来，在家中进行勤劳、艰苦等教育，不少母亲甚至特意外出，多给孩子一些学着独立干家务的 机会。

23、在美国，家长们还鼓励大、中学生当义务工，如到孤儿院、安老院去劳动服务，当义务工的记录越多越 好，有利于他申请大学的奖学金。

24、 三、榜样与示范教育。

25、 许多外国人重视父母亲良好榜样示范的特殊意义。

26、不少家长还经常把孩子带到自己的工作单位去，让他们 亲眼目睹家长们工作的艰辛。

27、勤劳节俭是中国的传统美德。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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