关于队列队形方案设计,队列队形变换设计图这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!
1、内容 队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 目的 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
4、 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规:体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
5、2、宣布课的内容和任务。
6、二、准备活动:小游戏;“抓人”2、小型徒手操。
7、3、专项准备活动。
8、 组织: ××××××××××××××××××××◎ 四列横队,体操队型 教师语言要清晰。
9、2、教师讲解课堂要求和任务。
10、3、教师带领学生一起做游戏。
11、4、教师讲解徒手操的动作和要求。
12、5、师生一同练习。
13、 学生站成四列横队。
14、2、学生和教师一同做游戏。
15、3、学生认真听讲看示范。
16、4、学生精神饱满。
17、 1 1 2 1 10 小 基本部分 一、队列队形:集中注意力联系;(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形; 教师讲动作方法和要领。
18、2、 教师做正确的示范。
19、3、 教师个别指导。
20、4、 找好学生做表演。
21、 学生认真听动作方法和要领。
22、2、学生练习。
23、3、分组练习。
24、4、动作一致,精神饱满。
25、 3-4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自然,协凋准确。
26、难点:重心前后稳定,节奏一致。
27、二、游戏:穿过小树林;规则: 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
28、2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
29、 教师讲解游戏方法和规则。
30、2、教师做正确示范。
31、3、教师做正确评定胜负。
32、 学生认真听游戏方法和规则。
33、2、学生练习和比赛。
34、3、分组比赛。
35、 2-3 10 中 结束部分 一、放松; 二、小结; 三、下课 教师总结本次课的情况。
36、2、下课。
37、 认真听讲情绪饱满。
38、2、下课。
39、 1 2 小 场地设计 八个小木柱;四个标志物; 教学回顾 0。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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