队列队形方案设计（队列队形变换设计图）

关于队列队形方案设计，队列队形变换设计图这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、内容 队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

4、 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

5、2、宣布课的内容和任务。

6、二、准备活动：小游戏；“抓人”2、小型徒手操。

7、3、专项准备活动。

8、 组织： ××××××××××××××××××××◎ 四列横队，体操队型 教师语言要清晰。

9、2、教师讲解课堂要求和任务。

10、3、教师带领学生一起做游戏。

11、4、教师讲解徒手操的动作和要求。

12、5、师生一同练习。

13、 学生站成四列横队。

14、2、学生和教师一同做游戏。

15、3、学生认真听讲看示范。

16、4、学生精神饱满。

17、 1 1 2 1 10 小 基本部分 一、队列队形：集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形； 教师讲动作方法和要领。

18、2、 教师做正确的示范。

19、3、 教师个别指导。

20、4、 找好学生做表演。

21、 学生认真听动作方法和要领。

22、2、学生练习。

23、3、分组练习。

24、4、动作一致，精神饱满。

25、 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。

26、难点：重心前后稳定，节奏一致。

27、二、游戏：穿过小树林；规则： 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

28、2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

29、 教师讲解游戏方法和规则。

30、2、教师做正确示范。

31、3、教师做正确评定胜负。

32、 学生认真听游戏方法和规则。

33、2、学生练习和比赛。

34、3、分组比赛。

35、 2－3 10 中 结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。

36、2、下课。

37、 认真听讲情绪饱满。

38、2、下课。

39、 1 2 小 场地设计 八个小木柱；四个标志物； 教学回顾 0。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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