三国群英传7怎么选刘邦和项羽（对刘邦和项羽的评价）

关于三国群英传7怎么选刘邦和项羽，对刘邦和项羽的评价这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、一、刘、项成败对创业和守成的人才观的启示  创业人才不必求全责备——项羽输在识人用人上创业和守成难度都很大，只是侧重点不一样。

2、因而重点任务也不一样，完成任务的方式也存在着很大差距。

3、在创业阶段和守成阶段对人才的评价任用有很大差别：创业时期多倾向于重才轻德；守成时期往往要求德才兼备。

4、  2、顺应时代潮流至关重要——项羽输在对天下形势判断上现在先比较一下刘邦、项羽。

5、两个同一个奶酪时代的人，一个是奶酪时代的“流氓”，一个是奶酪时代的悲剧英雄。

6、两个人的因果结局很能启发人。

7、其个人素质与结局应验了一种因果关系，这结局验证了两句话：  第一句：有德者居之，无德者失之。

8、“皇天无亲，唯德是辅”（《左传·僖公五年》）  第二句：世界发展潮流，顺之者昌，逆之者亡。

9、  “天行有常，不为尧存，不为桀亡。

10、”（《荀子·天论》）  这两句话要理性分析，别感情用事。

11、这个“德”包含现在所说的能力和素养，但更突出体现在统帅人物的品质方面。

12、秦亡，楚（项羽自称西楚霸王）汉（封刘邦为汉王）相争约四年。

13、刘邦获胜。

14、其实，在鸿门宴上，项羽的谋士被尊为亚父的范增，早就看出刘邦的行为与志向了。

15、所以，在杀不了刘邦时，恨恨的剑斩玉斗，大呼“遂成竖子之名！”  二、两人相比较，刘邦得到秦王朝天下这块大奶酪，顺理成章。

16、  主要原因有：  约束行为，以待天时。

17、  刘邦志在获得大奶酪，收敛了自己流氓行为，“妇女无所幸”“观其志不在小……此天子气也”，攻下秦都，封咸阳府库，以待项羽。

18、占天时，积蓄力量，主动作为。

19、项羽则占有刘邦打下的咸阳，焚秦宫室，毁阿房宫，抢劫妇女，掠夺财宝，显示出志大才疏，不重视在百姓中树立形象，军队纪律涣散，逐渐失去人心。

20、  2、约法三章，昭信天下。

21、  汉王刘邦听萧何计策，约法三章，取信于民；项羽焚烧秦宫室，掠美人财物，成为刘氏大仁大义的反面陪衬。

22、  3、屈尊揽才，接受忠谏。

23、  大将韩信、谋士张良、相国萧何，像陈平、周勃、夏侯婴等人才济济，俱为所用。

24、筑台拜将，亲授帅符。

25、对有利于得到大奶酪的要求、计策，迅速决策；项羽则优柔寡断，终妇人之心，用人必亲近，不会用人，加上决策失误，最终失去大好机会。

26、  4、用人以才，不论出身。

27、  刘邦接受谋士的建议，用人不论身份和名声。

28、韩信受辱胯下，陈平盗嫂，樊哙乃杀狗屠夫。

29、至于文化人如郦生、陆贾、李左车、蒯彻等亦尽为之用，以展其才，这叫用人之长，容人之短；项羽任韩信为执戟郎，大材小用，不会用人，不会识人，贤愚不分，任人唯亲，项氏集团奸细内出，终坏大事。

30、  5、能识大体、顾全大局。

31、  刘邦能审时度势，伺机以待天时。

32、这是刘邦认可的比较理性的思考。

33、项羽则刚愎自用，感情处事，加之妇人之仁，不识大体，最终毁掉最可能获得大奶酪的大局。

34、正是，“长城”非他毁，自毁也！  6、隐忍屈辱，不乱大谋。

35、  一个人有野心或雄心谁都管不了，能在巨大的屈辱面前当孙子或装孙子，不是谁都能行！刘邦行！项羽不行！大丈夫能伸能屈，从这一点也可以预见出，谁最后可能获得胜利了！刘邦兵败，蓄积力量，以图东山再起；项羽兵败，认为“天亡我也”，不过乌江，自刎垓下。

36、  7、大的气量，能容他人。

37、  刘邦能容纳那些有个性的人才，尤其是在关键时刻。

38、大将军韩信攻克齐地，自立假齐王，并奏报刘邦。

39、刘邦接到奏报，正在犹豫。

40、张良一捅他，刘邦马上反应，“大丈夫要做就做真齐王，不做假齐王！”于是封韩信为齐王。

41、项羽则好大喜功，乱封诸王，引火烧身，四面树敌，成众怨之的。

42、虽然，人们敢怒不敢言，但是义军内部已是貌合神离，只保留着一种可怕的团结局面。

43、  8、用人不疑，疑人不用。

44、  可以说刘邦有用人的专长，加上那些谋士的策划与参谋，基本成功完成了关键的几件大事。

45、刘邦也敢于在登基做皇帝后的大宴群臣的庆功会上公开讲，自己的能力不及“三杰”（韩信、张良、萧何），又很不谦虚但很实在地说道，“我能用之！”韩信用兵多多益善，刘邦则善于“将将”（统帅大将）。

46、项羽不懂知人善任，气走了亚父范增，众叛亲离。

47、  以上归纳虽然不完整、不全面。

48、只是简单的一一作了些比较。

49、但从中可以看出：刘邦取胜有因，项羽失败有果。

50、你有什么想法？总之，想创造属于自己的奶酪，还别说大奶酪，要有理性的头脑，如判断能力、应变能力、决策能力、反应能力、用人能力（能团结人抱团打天下）。

51、在用人上不要绝对的在乎知识的多少（我本人不反对知识多）。

52、但不能只局限在知识这一面，尤其是当代用人，不能唯学历。

53、有学历没见识，知识是死的，没用。

54、只要有见识，知识才是活的！  对我们生活在市场经济时代的人的启示：你要清醒而理性地搞清楚奶酪时代的你是怎么回事？你的优势在哪里？不足有哪些？用什么方式发扬你的优势？要思考如何把你的优势壮大起来，这叫扬长！积蓄力量，把握时机，该出手时就出手！你也要知道自己的劣势是什么？在哪些方面？做事情时可能产生那些不利影响？学会尽力克制，去最大限度的避免，这叫避短。

55、甚至可以借势发展，用他人之才，补自己之短。

56、你只要具有统帅人才的能力不就行了吗？  希望对你有帮助。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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