艾青的绿表达了什么情感（艾青的绿）

关于艾青的绿表达了什么情感，艾青的绿这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、1.朱自清的《绿》《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇，作于1924年2月8日，是一篇贮满诗意的美文。

2、文章不仅取题为《绿》，也用“绿”自然地将全文勾连在一起。

3、 　　文章结构小巧，全篇只有四段文字，大约有一千二百字。

4、这不同于一般的游记散文，而是通过梅雨潭的绿绿的潭水，抒写作者之情。

5、所以，第一段只用了一句话，“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

6、”起笔突兀，却点了题，使读者对本文抒写的中心一目了然。

7、“梅雨潭是一个瀑布潭”，写瀑布的飞流直泻，飞花碎玉般的美景，正是为了映衬梅雨潭的奇异、可爱的潭水；写梅雨亭，正是为了过渡到写亭下深深的梅雨潭。

8、这都在为下文着意刻画梅雨潭的“绿”作好铺垫。

9、所以，作者没有详细地描述游览的经过，而只是顺着游历的足迹，对瀑布、对梅雨亭作了简洁而形象的介绍。

10、在描写梅雨亭与瀑布的中间，插入了这样两句话：“这是一个秋季的薄阴的天气。

11、微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。

12、”既交代了出游的时节，也从那“透出几分油油的绿意”中，扣紧“绿”字，时时与文章要描写的中心相照应。

13、最后，全文以“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了”一语骤然刹笔，仍然归结到“绿”字上，与开头相映照。

14、起笔不凡，收束利索。

15、结尾与开头的不同处，只加了“不禁”二字，却是传神之笔。

16、经过作者的一番描绘，连读者也“不禁”要为梅雨潭的绿所惊诧。

17、 　　“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用，它更是全文情景交融的焦点。

18、作者象一个善调丹青的能手，调动了比喻、拟人、联想等多种手法，从各个角度，波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的梅雨潭水，把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中。

19、“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离和的神光了。

20、”“招引”与“追捉”这两个词默契得多么好啊！把梅雨潭的绿对“我”的强烈的吸引，把我领略那可爱的绿色的急切心理，融为一体，至此，情与景真象水乳那样难分解了。

21、作者通过比喻不仅描绘了潭水静态的美，“仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀”，使作者禁不住产生想抱住她的妄想；更形容了她那动态的美，“她松松的皱缬着，象少妇托着的裙幅，……”随着作者的笔触，随着作者感情的波澜，不仅我们的眼前出现了那微微泛起的绿色涟漪，而且我们的指肤间仿佛还能感触到那闪着光亮的绿波的跳动，一种柔和、明快、亲切的感情也会从心头漾起。

22、作者甚至把她想象为“如同一个十二三岁的小姑娘”，想拍她、抚她、亲她，别致地把她叫做“女儿绿”，感情柔美到了极点。

23、那明艳多姿的画面，那逸趣横生的情怀，多么和谐地统一在一起了。

24、在这饱含诗情、充满生趣的绿意中，透露出作者对生活的爱，升腾着作者向上的激情。

25、 　　《绿》一文之所以脍炙人口，传诵至今，不仅在于它形象地描绘了梅雨潭“奇异”“醉人”的绿，而且在于它字里行间所洋溢的那一种浓郁的诗味。

26、它不仅具有诗的构思，诗的结构，更有诗的情感，诗的意境，诗的语言，可以说做到了以诗为文，文中有诗。

27、而后三者，即真挚充沛的情感，大胆丰富的想象，生动传神的语言，构成《绿》的诗意特征的主要因素，是《绿》的独特魅力之所在。

28、 　　《绿》虽是一篇写景散文，但“一切景语皆情语”，作者将他对祖国山水的一片“至情”融于对梅雨潭景物的细致刻画之中，“溶景入情”，情景交融，使景物既写得细腻生动，又具有绵密深厚、真挚清幽的情致，抒写出“作者心灵的歌声”，从而使全文充满着诗情画意。

29、同时，作者这种情感的抒发并不象奔腾的长江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在构思上采用了欲擒故纵，欲抑先扬的笔法。

30、先以“惊诧”一词道出对梅雨潭的绿的总体感受，也象征着作者要追捉、探究梅雨潭胜景的内在驱力。

31、然后，通过拟声绘色、细致入微的描绘，为我们展示了一幅梅雨潭周围环境的立体画卷。

32、 　　在《绿》一文中，作者还充分发挥丰富的想象力，创造出一个个鲜明、生动的形象，将读者带入如诗似画般的艺术境界，也有力地表达了作者真挚充沛地情感，产生了极强的艺术感染力。

33、 　　朱自清先生在语言上颇有造诣。

34、其散文语言多用口语，简洁朴素，平易自然。

35、为了表情达意的需要，他十分注重语言的锤炼加工，注重创辞炼字，努力以生动而传神的语言创造出诗的意境，于朴素之中见风华，达到一个“不易达到的境界”。

36、 　　《绿》的语言就很有代表性。

37、概括起来，主要有三个方面的美感特征：绘画美、动态美、音乐美。

38、　　绘画美，体现在作者描写山间瀑布，只用了一句话“镶在两条湿湿的黑边里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了”。

39、以一个“镶”字描绘瀑布处在山涧中的状态，既准确恰切，又形象逼真，使瀑布富于立体感。

40、动态美，作者写梅雨亭的形象是“踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”。

41、一个“踞”字，气势尽出，一个“浮”字，神态毕现，一“踞”一“浮”，化静为动，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得神采飞扬，惟妙惟肖。

42、音乐美，《绿》的语言有着鲜明的节奏感和明朗、和谐的旋律，读起来琅琅上口，娓娓动听，能使读者陶醉在美妙的音乐之中，产生“既能悦耳，又可赏心，兼耳底而有之”的美感特征。

43、2.艾青的《绿》好像绿色的墨水瓶倒翻了　　到处是绿的┅┅　　到哪儿去找这么多的绿：　　墨绿、浅绿、嫩绿、　　翠绿、淡绿、粉绿┅┅　　绿得发黑、绿得出奇；　　刮的风是绿的，　　下的雨是绿的，　　流的水是绿的，　　阳光也是绿的；　　所有的绿集中起来，　　挤在一起，　　重叠在一起，　　静静地交叉在一起。

44、　　突然一阵风，　　好像舞蹈教练在指挥，　　所有的绿就整齐地　　按着节拍飘动在一起...艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。

45、绿是生命的颜色，是生命的象征。

46、背景：一九七九年二月，艾青率领的全国诗人访问团，同他一起在广州、海口、三亚、湛江、上海等地参观访问，他同人谈诗，共同参观，在天涯海角拾贝，在长途汽车里讲笑话，他的《盆景》、《绿》、《天涯海角》、《海水和泪水》、《仙人掌》、《鹿回头》、《候鸟》、《回声》、《拣贝》、《神秘果》、《沉思》、《盼望》、《船与海员》、《希望》等等就是这时期写的。

47、绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐！。

48、艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。

49、绿色”真是具有永恒的魅力！。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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