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1、实验名称: 观察和正确使用温度计 实验目的：认识温度计，会正确读出温度计上的数。
2、实验器材：体温计气温计水温计（刻度范围-20℃——110℃）2、自制温度计模型（刻度范围在-20℃——110℃）实验步骤： 1．了解温度计是由哪几个部分组成？ 2．观察温度计的构造、刻度、标记、数字等内容。
3、并把刻度上的数字与更 热或更冷的温度联系起来。
4、 3.观察温度计下端的玻璃泡及玻璃泡上连着的细玻璃管。
5、 4.观察玻璃泡里装着的液体。
6、用手捂住温度计的玻璃泡使他变热，观察温度 计产生的变化。
7、放开手等一会儿再观察。
8、实验结论： 温度计主要由玻璃管、玻璃泡和刻度三部分组成；常用温度计是利用 玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。
9、实验名称: 测量水的温度 实验目的：会根据不同的测量范围和使用需要,选择不同的温度计和正确使用温 度计测读温度。
10、 实验器材：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水）， 4支水温计（刻度范围在-20℃——110℃），水温测量记录表（教材） 实验步骤： 1.严格按照测量水温的方法，分别测量4杯水的温度。
11、 2.交流各小组测得的水温数据，讨论温度的差异是什么原因引起的？ 3．间隔相同时间连续测量并记录实验实验结论：。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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