导读 关于四季之美教案及教学设计，四季之美教案这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、五年
关于四季之美教案及教学设计，四季之美教案这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、五年级上册语文教案-22四季之美人教部编版22四季之美1.学会本课的生字新词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2、2.结合具体的词句体会“四季”的美有什么不同，学习文章的表达顺序。
3、3.在理解课文的过程中，学习作者留心观察周围事物，抓住景物的特点，写出独特韵味的写法，激发学生在生活中发现美、探索美、感悟美的兴趣。
4、重点通过朗读课文，感悟课文，感受自然的美，受到美的熏陶。
5、难点在理解课文的过程中，学习作者留心观察，抓住景物的特点，写出独特韵味的写法。
6、把生活体验与阅读体验结合起来，学以致用。
7、1.在教学中利用多媒体课件为学生展示不同季节的图片，走近四季，让他们真切地感受到四季的美。
8、2.在课堂上引导学生抓住重点词句进行诵读、感悟，真切地体会到作者细腻的笔法。
9、3.加强朗读指导与训练，让学生在多种形式的朗读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。
10、4.迁移教育，读写结合，情感熏陶与语文实践也得以完美结合。
11、1.预习提纲（1）教师结合文章内容设计制作课件；学生课前收集与四季有关的好词佳句或音乐。
12、（2）初读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。
13、（3）再读课文，想想四季的美表现在哪些方面1.师：四、师：五年级上册语文导学案五年级上册语文教案－二、师：老师是伴着音乐读的，你们也想这样读吗？（播放音乐）。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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