导读 关于将进酒教案一等奖,将进酒教案这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、去百度文库,
关于将进酒教案一等奖,将进酒教案这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!
1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:zh503468525 《将进酒》组内公开课教学设计张建勋【文本】君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
2、君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
3、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
4、天生我材必有用,千金散尽还复来。
5、烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
6、岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
7、与君歌一曲,请君为我倾耳听。
8、钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
9、古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
10、陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
11、主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
12、五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
13、【教学目标】知识与能力:了解诗歌内容,找出作者在抒发情感时用到的修辞手法,进一步体会修辞手法用典、夸张、比喻等修辞手法在情感抒发方面的独特魅力。
14、2、过程与方法:通过学生课前预习、课上小组合作探究的方法,探究并深入理解作者情感变化的过程。
15、3、情感态度和价值观:通过探究作者情感变化的过程,体会作者借助酒气,淋漓尽致地抒发自己的不平之气的情感,体验作者悲而能壮、哀而不伤、极其愤懑而又极其豪放的情感。
16、【教学重点】理解、赏析文章内容,体验用典、夸张、比喻等修辞手法在诗歌情感表达方面的独特魅力,进而理解作者的情感变化。
17、【教学难点】明确:悲、欢、乐、寂寞、销愁。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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