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1、主要内容:包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,及包括语言习惯、思维习惯的培养。
2、方式:热心观察,留意表现。
3、实施“养成教育”,首重针对性,针对学生的年龄特点,针对地方实际,针对学生日常的表现。
4、2、家校联系,不可或缺,让家长及时了解自己孩子的情况。
5、3、以身作则,在学生面前做积极向上,乐观有意义的事情引导他们。
6、4、鼓励孩子,从而增长自信心。
7、扩展资料:育目的与教育方式还是有所不同的:前者着重回答“培养什么样的人”的问题,后者除了回答“培养什么样的人”的问题,还要回答“怎样培养人”的问题。
8、此外,也有学者认为,“教育目的”是理论术语,是学术性概念,属于教育基本理论范畴;“教育方针”是工作术语,是政治性概念,属于教育政策学范畴;教育目的可由社会团体或个体提出,对教育实践不具约束力,教育方针通常是由政府或政党提出,对教育实践具有强制性。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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