多伦多，2021 年 12 月 23 日：在线发表在《阿尔茨海默病杂志》上的一项新的全国代表性研究发现，与十年前的同一年龄组相比，65 岁及以上的美国成年人的认知障碍患病率突然下降。
2008 年，12.2% 的美国老年人报告了严重的认知问题。2017 年，该比例下降至 10.0%。从这个角度来看，如果认知障碍的流行率保持在 2008 年的水平，2017 年将有 113 万美国老年人出现认知障碍。
主要作者、多伦多大学生命历程与衰老研究所所长、Factor-Inwentash 教授 Esme Fuller-Thomson 说：“我们惊讶地看到认知障碍的患病率在如此短的时间内急剧下降。”社会工作学院 (FIFSW) 和家庭与社区医学系。“严重认知问题患病率的下降对老年人、他们的家人和照顾者、健康和长期护理系统以及整个美国经济都有一系列好处。”
该研究基于连续 10 波美国社区调查(2008-2017)，这是一项年度全国代表性横断面调查，对大约 50 万 65 岁及以上的美国受访者进行，包括机构化和社区居住的老年人。该研究共包括 540 万美国老年人。每年，受访者都被要求报告他们是否“严重难以集中注意力、记忆或做出决定”。
女性认知障碍的下降速度比男性更快。女性在过去十年中下降了 23%，而在此期间，她们的男性同龄人下降了 13%。研究人员对 65-69、70-74、75-79、80-84、85-89 和 90 岁以上的男性和女性进行了子分析。除 65-69 岁的男性外，所有性别和年龄组的认知障碍患病率均出现统计学显着下降。
进一步的分析表明，在 2008 年至 2017 年间观察到的严重认知障碍下降的 60% 可归因于教育程度的代际差异。之前的大量研究得出的结论是，每多接受一年的正规教育，个体最终患上痴呆症的风险就会降低。与 1920 年代出生的孩子相比，连续十年出生的美国人有更多的机会接受高等教育。
“看来这些不断增加的教育机会在半个多世纪后继续带来红利，”合著者、多伦多大学 FIFSW 社会工作硕士毕业生凯瑟琳·阿林 (Katherine Ahlin) 说。“提高受教育程度对收入、生产力和经济的短期好处是有据可查的，但我们的研究表明，对晚年认知功能的长期好处是巨大的。我们的研究结果强调了确保每一代人都能获得高质量和负担得起的教育的重要性。”
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