大流行病揭示了一些真相：所有年龄段的人都感受到了 COVID-19 带来的压力，并制定了心理健康应对策略来提供帮助。另一个事实：与没有残疾的同龄人相比，残疾青年的心理健康状况较差。据伊利诺伊大学芝加哥分校的研究人员称，残疾青少年患精神、情绪和行为健康障碍的可能性是非残疾青少年的五倍。
UIC 应用健康科学学院残疾与人类发展副教授 Kristin Berg作为行为健康分层治疗(BEST 项目)的联合首席研究员正在处理后一个问题——一项耗资 700 万美元、为期五年的新研究(由以患者为中心的结果研究所资助)，它将评估精神卫生服务的整合作为国家护理协调服务的一部分，而不是依赖转介到精神卫生服务。
“很多时候 PT(物理治疗)、OT(职业治疗)和言语治疗服务是优先考虑的，”Berg 说。“作为一个国家，我们并没有在负担得起、容易获得的医疗保健方面优先考虑精神卫生保健。对于残疾人来说，考虑到准入障碍以及医疗服务提供者的缺乏，这要复杂数千倍。受过处理智障和自闭症患者培训的精神卫生保健世界。”
作为一名残疾人，伯格说，当一个家庭试图为患有自闭症的孩子提供抑郁症/焦虑症治疗时，各种因素都会发挥作用——从声称他们“不治疗智力障碍”的提供者到寻找提供者谁知道寻找具有无障碍场所的提供者的特定残疾问题。Berg 补充说，很多时候，当一个残疾人接受治疗时，抑郁或焦虑的症状被归咎于残疾，但事实并非总是如此。另一个挑战：认识到残障人士更容易遭受创伤。
“在我自己的研究中，无论是临床上还是轶事上，我都听说过许多残疾人被虐待和忽视的案例，”伯格说。“当残疾人进入办公室时，这种医疗模式专注于他们的残疾。他们只是在解决这种医疗状况的那些症状。很多时候，行为健康感觉就像在另一个筒仓里。因为孤岛在培训和专业方面，许多初级保健医生或专家没有接受过行为健康方面的培训，而行为健康工作人员没有接受过智力和发育障碍方面的培训。这是我们看到的另一个因素......这些职业没有对话，患有共病抑郁症/焦虑症的残疾人正在从裂缝中掉下来。”
詹妮弗埃尔南德斯同意。作为一名家庭护士和 14 岁患有自闭症的 Camille(又名 Cami)的父母，Hernandez 说自从她在 17 个月时被诊断出患有自闭症以来，她一直在与保险、学校教育和 IEP 以及资源进行斗争。
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