从出生到成年，面部表情在社会交往中起着重要的作用。恐惧、喜悦、愤怒——万能密码可以清晰地表达和理解我们所有的情绪。常识被认为是一种模仿行为：孩子通过再现与每种情绪相关的面部表情来模仿父母。但是，如果是这样的话，对盲人来说是真的吗？他们表达感情的方式一样吗？UNIGE的研究人员分析了1932年至2015年间进行的21项科学研究，以找到答案。你可以在《Psychonomic BulletinReview》杂志上看到研究成果的总结。
从达尔文时代开始，关于人类如何表达情感的争论就一直伴随着我们。简而言之，恐惧、喜悦和愤怒的表达是天生的还是后天习得的？它们是通过我们社会生活中发生的各种观察和视觉交流来模仿和强化的吗？有一个特定的研究小组可以澄清这个论点：从出生就失明的人。如果他们在没有视觉经验帮助的情况下产生与有视觉的人相似的面部表情，这可能是这种行为至少部分是先天的重要证据。
由UNIGE心理与教育科学学院(FAPSE)的Edouard Gentaz教授领导的团队分析了21项科学研究，这些研究聚焦于盲人出生时的情绪表达。Gentaz教授发现，从20世纪30年代到80年代，科学家主要观察失明婴儿，发现他们的表情与有眼睛的婴儿相似，从而支持先天和普遍情感特征的论点。然而，这种方法仍然依赖于研究者的主观看法。自20世纪80年代以来，对用于表达个人情绪的肌肉进行更详细分析的可能性(称为FACS方法)支持了早期的结果：当盲人自发地表达情绪(如惊讶)时，他或她会使用相同的肌肉——换句话说，他或她的反应类似于可见的人。然而，当研究人员要求盲人根据需要表达他们的情绪时，他们发现表达规范与预期的不同。自2000年以来的十年里，也看到了同样的结果。科学家分析了2004年残奥会：盲人和有辨识力的运动员用类似的方式表达了他们的快乐和失望，包括第二名运动员被迫笑得离目标如此之近。Gentaz教授解释说：“当自发地表达情绪时，同一块肌肉在起作用的事实可能证明它是与生俱来的、普遍的，而不仅仅是依靠模仿来学习社会知识。”Gentaz补充说：“另一方面，盲人不能自愿再现这些情绪的事实表明，社会习俗对于学习如何表达情绪非常重要。”有视力的孩子有很多机会训练自己表达情绪，比如对着镜子。他们学会根据寻求的结果调整自己的表达方式。可见，有视力的人会发展出一种表达情绪的结构，而盲人如果被剥夺了这些训练机会，就很难轻易得到。
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