导读 一项新研究发现，婴儿能够识别伪装，大约一半的儿童在 12 个月大时就能伪装自己。这项由布里斯托尔大学领导的研究首次展示了儿童从出生到...
一项新研究发现，婴儿能够识别伪装，大约一半的儿童在 12 个月大时就能伪装自己。这项由布里斯托尔大学领导的研究首次展示了儿童从出生到三岁期间对各种伪装形式的认识和掌握是如何发展的。
论文主要作者、大学教育学院教育心理学教授埃琳娜·霍伊卡 (Elena Hoicka) 表示：“我们的研究结果强调了假装是一个复杂且不断发展的过程，它从生命的早期就开始了，有助于提高儿童的认知和社交能力。假装是儿童学习、创造力、交朋友和理解他人的关键部分。这项研究描绘了假装的许多不同阶段和类型。”
该研究结果基于对英国、美国、澳大利亚和加拿大 900 名儿童家长的调查结果，这些儿童的年龄从出生到三岁(47 个月)。据报道，儿童最早理解假装的年龄是四个月大，到 13 个月大时，约有一半的儿童已经认识到别人的假装行为。据报道，约有一半的 12 个月大儿童自己经常假装。
研究人员发现了 18 种在幼年时期出现并发展起来的假装行为。研究表明，一岁儿童的假装行为最初与身体有关，例如假装睡觉。他们还可能用手势来表示物体和动作，例如用手指刷牙或假装将物体用于其预期目的，例如用空杯子喝水。
霍伊卡教授补充道：“接下来，他们会把一个物体假装成另一个物体，比如把一根香蕉假装成一部手机。这种假装方式确实激发了他们的创造性游戏意识，因为他们现在可以想象任何他们想玩的物体。”
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