一项新的多站点研究发现，表达语言采样(ELS)是衡量唐氏综合症青年交流发展状况的有用工具。
这项研究由加州大学戴维斯分校MIND研究所的安吉拉·瑟曼(Angela Thurman)和伦纳德·阿贝杜托(Leonard Abbeduto)以及精神病学和行为科学系共同牵头，其重点是将语言作为一种检测唐氏综合症患者的交流技巧有意义变化的指标。它成功地测试和验证了ELS是一套可靠的程序，用于收集，衡量和分析在自然环境中互动的参与者的口头语言。
唐氏综合症和语言延迟
唐氏综合症是导致智力障碍的主要原因。在，每700名婴儿中大约有1名患有唐氏综合症。唐氏综合症患者经常会出现语言和语言方面的延迟，这可能会严重影响他们的独立性和社区的成功融入。
加州大学戴维斯分校MIND研究所所长，精神病学和行为科学教授，该研究的高级作者阿贝杜托说：“导致语言改善的干预措施将对唐氏综合症患者的生活质量产生重大影响。”“要开发和评估此类干预措施，我们需要一种经过验证的测量工具，而ELS可以提供这一工具。”
ELS程序
在ELS程序中，研究人员通过两种自然互动方式收集参与者的语音样本：对话和旁白。
在对话中，训练有素的审查员以有序和标准化的方式让参与者参与各种主题。他们与参与者感兴趣的主题开始对话，然后从预定的适合年龄的列表中介绍主题。在互动中，他们遵循脚本来最小化他们的参与并最大化参与者的贡献。对话平均持续12分钟左右。
在旁白中，参与者通过无言图画书独立地构造和讲述故事。此过程通常需要10到15分钟。
研究人员分析了收集到的谈话和旁白样本。在先前涉及易碎X综合征参与者的ELS应用程序中，研究人员得出了五种语言结果指标：健谈，词汇多样性(词汇)，句法，不流利(说话计划)和难以理解(语音清晰度)。
标签： 唐氏综合症
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