加州大学戴维斯分校 MIND 研究所的新研究表明，通过远程医疗提供的父母主导的测试可能有助于减少在获得自闭症研究方面的不平等。
该试点研究于 11 月 18 日发表在康复科学前沿，研究了在家里教母语为英语和母语为西班牙语的父母对患有自闭症的儿子和女儿进行表达性语言采样 (ELS) 任务的可行性。目标是确定 ELS 作为结果测量或评估治疗方法的有效性。
家长主导的测试在英语和西班牙语群体中都是可行和可靠的。结果可能对治疗研究具有重要意义。
“这项研究说明了技术必须帮助我们减少在获得研究和潜在有益治疗方面的不平等的潜力，” MIND 研究所主任兼精神病学和行为科学系教授Leonard Abbeduto 说，他是该研究的资深作者。纸。“让讲西班牙语的人参与自闭症研究至关重要，这样我们就可以创建完全符合他们需求的服务和护理系统。这确实是一个社会正义的问题。”
使用语言来衡量自闭症治疗的结果
语言障碍在自闭症患者中很常见，并且其严重程度可能差异很大。它们通常是治疗的目标，但需要更好的测试来衡量治疗效果并扩大临床试验的可及性。
ELS 是一种在治疗研究中评估语言的有前途的方法。它是一组用于收集和分析自然交互中的口语的程序。目标是收集代表个人日常能力的语言样本。
在这项研究中，参与者被要求使用无字图画书作为提示进行讲故事，这一过程称为叙事 ELS (ELS-N)。通常，它由专业检查员在诊所进行管理。但在这种情况下，研究人员训练了说英语和西班牙语的父母在家完成任务。
家长主导测试的好处
“有时，无论是否患有神经发育疾病，儿童和成人在进行认知测试时都会感到压力，这是完全正常的。当父母领导这项任务时，它会变得更加轻松，这对于可能在社交互动中挣扎的自闭症患者具有特殊价值，”精神病学和行为科学系的博士后学者、领导者Laura del Hoyo Soriano 解释说。研究的作者。
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