(健康日)——一项新的研究表明，能够在教室里至少看到一片绿色景观的高中生可能会在学业上表现更好。
研究报告的合著者、伊利诺伊大学芝加哥分校景观建筑系博士生李东英表示：“这是一个重大发现，如果窗外有绿色的景色，你的考试成绩就会更好。”在大学新闻稿中说。
然而，这项研究并不是为了证明因果关系，只是为了证明拥有绿色空间和更好的学业成绩之间存在关联。
该研究包括伊利诺伊州中部五所高中的94 名学生。研究发现，那些坐在有窗户可以看到绿色空间的教室里的人，在注意力测试中比那些住在没有窗户的房间或那些窗户可以看到另一栋建筑或停车场的教室里的人要高出 13%。
研究人员表示，拥有绿色景观房间的学生也比其他两个房间的学生有更好的压力恢复能力。
该研究提前在线发表于《景观与城市规划》杂志四月份的计划中。
研究人员希望他们的发现能够导致学校设计和课间休息等领域的政策变化。
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