导读 大家好，萱萱来为大家解答以下的问题，关于学困生谈话记录30篇，学困生谈话记录这个很多人还不知道,那么现在让我带着大家一起来看看吧！走...
大家好，萱萱来为大家解答以下的问题，关于学困生谈话记录30篇，学困生谈话记录这个很多人还不知道,那么现在让我带着大家一起来看看吧！
走近他，发现其闪光点，促其上进。
2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让他体会到班主任对他的期望和关心。
3、激活其乐学点。
我经常将其找来谈心，给他补习功课，多数利用下午放学时间帮助他学习。
平时我加倍地关心他，安排好同学帮助他。
4、对他不足之处我进行适当的批评。
比如当我发现他的作业仍然比较马虎，我就把他喊到办公室，我先表扬了他近阶段的进步表现，问了一些学习情况，在气氛比较好时，我把他的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前，他的脸红了一下，我知道，我不必再多说了。
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标签： 学困生谈话记录
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