自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种神经发育障碍，其特征是社交沟通障碍以及存在重复和受限的行为或兴趣。美国儿科学会 (AAP) 建议在 18 个月和 24 个月的健康儿童就诊时进行自闭症特异性筛查，但事实证明，早期诊断与改善治疗结果有关。
尽管有 AAP 的建议，但美国各地的平均诊断年龄差异很大，从 36 个月到 63 个月不等。即使进行常规筛查并适当转诊至专科诊所，诊断延误也可归因于发育行为儿科医生 (DBP) 的可用性有限。
为了解决这一延迟问题，波士顿大学乔巴尼安和阿维迪西安医学院的研究人员提出了一项针对儿科医生的小型奖学金培训计划，该计划可以加快和促进一种公平的方法来评估发育迟缓的幼儿，并将他们与治疗和其他资源联系起来。
“儿科临床医生在自闭症的检测和诊断中发挥着重要作用。此外，儿科临床医生可以识别自闭症的迹象，帮助促进诊断，并将家庭与社区中可用的发展和教育资源联系起来，”通讯作者莫娜解释说Doss Roberts，DO，儿科助理教授。
在波士顿医疗中心 (BMC) 的一个试点项目中，初级保健儿科医生每周接受 6 小时的 DBP 小型奖学金培训，为期一年，成为一名接受过发育训练的初级保健临床医生。这些培训涉及观察和参与 DBP 评估和对 1 至 22 岁儿童的随访，以及开展自闭症诊断观察计划 (ADOS-2)、儿童自闭症评定量表和其他各种发育评估的各个方面。
提供了为期两天的正式 ADOS-2 亲自培训。受过发育训练的临床医生还按照美国儿科委员会的能力要求参加了每周一次的课程。
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