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早教课程有几个领域，比如大运动、精细动作、语言、认知、社会互动，具体如下：
1.大运动就是0-4个月练习宝宝的俯卧位和抬头，4-6个月练习主动抬头、翻身、起立、自动跳跃。独立坐8-10个月，要学会爬行，12-15个月要学会独自行走，练习爬坡步骤。18-24个月训练拉玩具，倒着走，扶肝上下台阶，2-3岁练习跑步，双脚跳，扔球，踢球等技能。
2.精细动作领域是4-6个月的孩子可以伸出手臂抓住面前的玩具，8-10个月的孩子可以练习用手传递，10-12个月的孩子可以拿起拇指和食指之间的小物件。随着儿童年龄的增长，越来越需要两个肢体的协同主动动作。比如一岁以下的孩子可以敲两个积木，2-3岁的孩子可以穿袜子、折纸、扣扣子。随着精细动作水平的提高，手眼协调变得越来越重要，在精细动作中落实。
3.语言领域是让孩子感到快乐，发更多的单词，8-12个月学会再见、欢迎等儿童游戏。一岁到一岁半的学习是指家里的物品，身体的部位，有意识地称呼爸爸妈妈等家庭成员。一岁半到两岁会说话。2-3岁，会说几个词组合而成的短语和句子，学会用人称代词我、你、他，以及较短的歌谣。
4.在认知领域，早期教育对周围环境的认知和适应能力是儿童智力的起源。0-6个月的宝宝要进行视觉、听觉和触觉的刺激。触摸他，和他说话，让他的眼睛动起来。玩具和面孔寻找声音。0-12个月婴儿在感官知觉和主动训练的基础上，加强对人类语言的理解。1岁以后，孩子的精细动作发展最快，通过不断摆弄物体，认知水平迅速提高。2-3岁儿童的口语发展和认知开始进入最初的思维阶段。
5.社交领域。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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