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1、他不喜欢笔试,却喜欢在课堂上当众提问同学,让学生们述说自己学习的心得。
2、我记得清楚极了:倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教案一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲,然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。
3、”一边不住地点头,好像那每一次点头都给学生注入一次启发。
4、这时候,他比被考试的学生还要紧张。
5、这情景,已经过去了将近三十年,然而,今天一想起来,依旧那么清晰,那么亲切。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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