怎么读懂古琴琴谱（古琴乐谱中的字怎么看）

关于怎么读懂古琴琴谱，古琴乐谱中的字怎么看这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、古琴上的谱字也叫减字谱，减字谱的谱字，也就是指法符号，大多和现代汉语相吻合，现分三类叙述如下：(1)古琴右手指法符号弹琴是用左手按弦，右手弹弦，弹的部位，一般在岳山与一徽之间，高音区的按音亦可在一徽左右，以便取音柔和。

2、右手向徽弹出叫“出”，向身弹入叫“入”。

3、不论弹入弹出，都略倾向琴面，音较丰满。

4、且入弦勿深，一般不要超过指尖或甲背的三分之一。

5、弹弦只用大、食、中、名四指，小指禁而不用故叫禁指。

6、四个指头分别向两个方向弹入弹出，产生了擘、托、抹、挑、勾、剔、打、摘等八种指法，叫右手基本八法，其余复合指法、特殊节奏及和声指法，都是由这八种基本指法演变或组合而成。

7、尸(擘)：用大指甲背弹入，大指中末二节微弯，仰卧掌下，弹时急倒竖，虎口放开，其运动在中节与腕力并用。

8、食中名三指平直，中节粘连，末节参差。

9、禁指微翘，甲尖稍仰。

10、乇(托)：大指倒竖，虎口张开，先肉后甲，向外托出。

11、其运动在中节与腕力并用。

12、弹后大指仍伏掌下，食中名三指平直，中指中末二节稍低于食名二指，指缝稍开，禁指如前。

13、木(抹)：用食指弹入，先肉(触弦)后甲(拨弦)。

14、食指屈其根节，伸其中末二节，大指中末二节微弯，侧伏于食指下，指尖距食指约一弦。

15、每抹入必将食指箕斗落在大指甲尖抵住。

16、其运动在食指中末二节之力。

17、中名二指俱平直，指缝稍开，高低参差，禁指如前。

18、(挑)：用食指甲背弹出。

19、食指屈其中末二节，大指微弯，以甲尖抵住食指箕斗，向外挑出。

20、其运动在食指中末二节，大指帮贴用力。

21、中名二指微弯，余势与抹同，禁指如前。

22、勹(勾)：用中指弹入，先肉后甲。

23、中指屈其根节，坚直其中末二节，大指侧伏于中指下。

24、每勾入必使中指末节落在大指甲尖抵住，并可搁在下一根弦上。

25、其运动在中指坚劲之力。

26、食名二指平伸，高于中指，禁指如前。

27、(剔)：用中指甲背弹出。

28、中指屈其中根末节，与大指作圈形，以大指甲尖抵住箕斗。

29、其运动如挑法。

30、食名二指微弯，高于中指，禁指如前。

31、丁(打)：用名指弹入，先肉后甲。

32、名指屈其根节，伸其中末二节。

33、其运动在根节屈伸之力打入，食中二指粘连伸直，高于名指。

34、大指则张开虎口，直其中末两节，作八字形。

35、禁指如前。

36、(摘)：用名指甲背弹出。

37、名指屈其中根末节，．与剔相似，唯不用大指抵住。

38、其运动在于名指根末二节之力。

39、食中二指粘连微弯带俯，大指微屈其中末二节，虎口稍开。

40、禁指如前。

41、(2)古琴左手指法符号古琴左手按弦，也同样只用大食中名四指，小指仍禁而不用。

42、左手指法极为丰富，根据它们的作用和效果，可分为五类：左手主要指法，表示用哪个手指和用什么手法按弦，有大、食、中、名、跪、散、泛等。

43、此外还有上下进退等走音指法；有罨、虚罨、捐起、带起、放合等打弦带弦发音指法；更有吟、猱、绰、注等装饰指法；还有左右手复合指法。

44、现分述如下：大(大指)：大指末节微屈，侧伏于食指下，虎口半开，用侧面按在弦上。

45、大指按弦有两个部位，一是半甲半肉处，一是骨节处，当两弦连弹时，两部位就要兼用。

46、按弦时食中二指粘连微弯，名指微弯带俯，禁指微翘，甲尖稍仰。

47、亻(食指)：食指自然的平按在弦上，用箕斗处按。

48、食指按弦多用于弹泛音的时候。

49、此外有时与大指同用，大指用半甲肉处按内弦，食指用箕斗左侧按外弦。

50、中(中指)：屈其根节，伸直其中末节，用箕斗处偏左按于弦上，食名二指平伸，大指侧侍，禁指如前。

51、夕(名指)：屈其中节，务必凸出末节，于箕斗处左侧按之，大食中禁四指如前。

52、中指绝不可压在名指上帮助用力。

53、⻊(跪指)：名指屈其中节，跪其末节，用指背跪按弦上。

54、按法有两种，或用甲背，或用骨节处，都要用左侧按。

55、跪指多用于中上准音。

56、艹(散音)：单用右手弹空弦，左手不按，可用中指虚点在十徽上。

57、(泛音)：右手弹弦，左手对准徽位轻点弦上，得音极清。

58、其法有二：一则左指离弦极近，弹时弦跃，触指自成泛音，喻为“粉蝶浮花”。

59、一则弹时左指轻点，一点即起，亦成泛音，喻为“蜻蜓点水”。

60、弹泛音时，右手要靠近岳山，得音才清亮。

61、对零散的泛音，谱字上才用泛音符号。

62、(泛起)：琴曲开头和结尾处，常用泛音，有时在散音或按音曲调的中间，也常插入一两旬或一段泛音。

63、此时用"JA’’符号表示此后的谱字，都应弹成泛音。

64、(泛止)：用在一段或一两句泛音终止的地方。

65、上：按弹得声后，左手指按弦由本位向岳山走上一位得声，右手并不再弹。

66、连上两次者为二上。

67、下：按弹得声后，左手指按弦由本位向龙龈走下一位得声，右手并不再弹。

68、连下两次者为二下。

69、(进复)：于按弹得声后，由本位上走一位得声叫进，又回归本位叫复，连原弹一共三声，一实两虚。

70、进复两次的叫双进复。

71、(退复)：于按弹得声后，由本位走下一位得声叫退，仍上归本位叫复。

72、退复两次的，叫双退复。

73、(分开)：先于按位弹得一声，然后走上一位得一声，再回归本位又弹一声。

74、两实一虚，总共三声。

75、前后分弹两次，中间走上一次，故叫分开。

76、(摺起)：大指按上位得声后，名指接按下位，同时大指将弦播起发声。

77、摺的弹法是用大指甲的边缘将弦向上向内一拨，名指仍然按实。

78、(爪起)，大指按弹后，甲尖将弦爪起，得一散音，叫做爪起。

79、(带起)：名指按弹后，指尖将弦带起，得一散音，叫做带起。

80、(放合)：名指按弹后，将弦放出得一散音，同时急按次弦右弹，与放出之音相合如一声。

81、(同声)：也叫带合，弹法是名指按弹之后，把弦带起，同时右手指弹另一弦的散音如同一声。

82、(应合)：于按弹后，左指或上或下，走手有声，以应右手弹别弦之声，叫应合。

83、拙(推出)：中指按弹后，指头推弦向外，得一散音，较带起为重，专用于一弦。

84、(罨)：名指按弹之后，大指在上一音位上击弦有声叫罨。

85、勿须击响琴面。

86、(虚罨)：不按不弹，用大指或名指在需要的弦和音位上一罨得声叫虚罨。

87、(虚点)同。

88、(虚按)：弹时得声之后，乘声未歇，用指浮按弦上，以遏余响。

89、(吟)：指头于按弹得声之后，随肘臂的振动而左右动荡，往来分余，约四五转，如吟哦一样，取音贵圆活，用力在肘臂。

90、犭(猱)：指头于按位得声之后，随手腕左右摆动。

91、如物之有伸缩力，随伸随缩，连而不断。

92、动荡幅度较大，约过二三分，来回两三转，取音贵苍劲，运指纯用腕力。

93、卜(绰)：上滑音。

94、由位下少许，斜势按上到位，乘此弹出得声叫绰。

95、氵(注)：下滑音。

96、由位上少许，斜势按下至位，乘此弹出得声叫注。

97、立(撞)：按位已弹得声，用指急撞上少许，速回归原位再得一声。

98、一般是把一声划为两声，也有少数如急进复。

99、(唤)：多数琴谱都认为，乘右弹时绰上二分，逗其音下过本位二分，速上本位，凡音两折，如鸠鸣唤雨之声。

100、有如回音。

101、唯《琴学入门》则解释为“乘下音而上，又接上音而疾下，如反撞急进复之意。

102、”又似逆回音。

103、豆(逗)：于急绰略至过位之际，速迎其弹声以出本位之音叫逗。

104、运指与撞相似，只是撞用于弹后，与正音分离为二；而逗用于甫弹时，与正音合而为一。

105、史(使)：右手弹弦，左手用逗叫逗；右手不弹，左手在走手音中用逗叫使。

106、于按弹得声后，指上一位或二位，再作吟猱，并撞(即使也)，复下本位。

107、(掏撮三声)：左手名指按弦，大指先罨后摺，再用右手一撮，左手再罨摺两次，最后右手一撮，共得八声。

108、(摺拔刺三声)：与上例相同，唯此次不用撮而用拨刺。

109、（3）古琴附注符号有些减字符号，与左右手指法没有直接关系，只是为了说明曲调的轻重疾徐、反复、休止等，或对琴谱的组织结构以及演奏技法作些说明注解，这些减字符号叫做附注符号。

110、这些符号，一般都有现成的音乐术语、音乐符号与之相对应，在改进记谱中，都可被取代。

111、扩展资料：古琴记谱据统计，现存的古琴曲中有三千多首是古代流传至今的曲目，这笔丰厚的遗产使古琴成为当今有着深厚文化底蕴的一件乐器。

112、而这都要归切于古琴独特的记谱法——减字谱记谱法。

113、唐代以前，古琴的乐谱是用文字记载的，称为文字谱，极其繁复。

114、一个指法要用一句话记录，一首曲子记下来往往比一篇文章还要长。

115、鉴于这个原因，晚唐一个名叫曹柔的人发明了减字谱，即在文字谱的基础上，将一句话中的关键字摘出，每字各取简洁的一部分，再将这几个部分拼为一个“字”。

116、减字谱实际上就是指法谱。

117、因此，唐代之后的大量琴曲都流传到了今天，而唐代之前的琴曲大部分则失传了。

118、目前所知的中国最古老的一份古琴乐谱是古琴曲《碣石调·幽兰》的谱子，相传为南朝梁代的丘明传谱，它也是流传到今天惟一的一份文字谱，为唐朝手写卷，原件现存于日本东京博物馆。

119、减字谱的指法符号，是由文字谱的谱字减笔缩写而来的，开始较繁，各谱使用也不一致。

120、经历代琴家的改进，废弃不用的，归并同类的，简化复杂的，逐步统一起来，到清末已相当规范。

121、《琴学入门》所用的谱字，仅112个，其他各谱也大体相同。

122、在改进记谱后，还可减去一半，大约采用四五十个符号，就可以代替。

123、精简部分，大多是右手的复合指法和左手的装饰指法。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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