关于大班各种各样的礼仪教案,大班礼仪教案20篇这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!
1、幼儿园教案:介绍他人 教师:屈老师 教学形式:团体或小组教学。
2、教学方法:行为辨析法情景表演法。
3、活动目标:1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。
4、2.培养幼儿的人际交往能力。
5、核心要素:客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错 活动准备: 贴纸、水彩笔,小道具(娃娃家) 2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验 3、两幅图:第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师 基本过程 一、导入过程 通过提问引出活动主题 a、教师:“如果老师今天要去你家作客,但是她却跟你的爸爸妈妈不认识,你应该怎么做?” b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?” 二、关键步骤 情景表演《作客》 a、班上的教师互相配合,一位扮演依依的妈妈,一位扮演老师、一位扮演依依 b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师) 2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》 3、比比看 a、请幼儿观察两幅图,看图片中哪个小朋友做得更好,为什么说这个小朋友作得好? 第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈 第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师 b、请幼儿观察,书中的四幅图,再请幼儿回忆情景表演的过程,然后 给四幅图按先后顺序编号 第一幅图:老师来家里作客,刚进门 第二幅图:小朋友介绍老师给妈妈认识 第三幅图:小朋友请老师坐下,给老师敬茶 第四幅图:小朋友介绍妈妈给老师认识 三、引歌套词 可参考《小松树》的曲调,也可自选歌曲 活动延伸 区域活动:“客人来访”: 在区域中设置“茶吧”,提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心,学习奉茶的礼仪 开展“客人来访”的游戏,让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪 2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌 家园互动 通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求,并希望家长能够用到日常生活中,给幼儿正确的影响 2、在家庭聚会或有客人来访时,家长可以有意识的给孩子提供机会,并让孩子在客人面前大胆的介绍自己 注意事项 在情景表演时,教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范 2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重,我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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