有关牛顿的作文（有关牛顿的小故事）

关于有关牛顿的作文，有关牛顿的小故事这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、“我一定要超过他!”：牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。

2、在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。

3、但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。

4、平时他爱好制作机械模型一类的玩意儿，如风车、水车、日晷等等。

5、他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

6、有时，他玩的方法也很奇特。

7、一天，他做了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。

8、当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。

9、发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。

10、尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

11、当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。

12、有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。

13、牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。

14、他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此，牛顿下定决心，发奋读书。

15、他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

16、经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

17、2、篱笆下的乐趣：牛顿1642年出生在英国一个普通农民的家里。

18、在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。

19、母亲在他两岁那年改嫁了。

20、当牛顿14岁的时候，他的继父不幸故去，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。

21、母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

22、一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。

23、每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。

24、牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

25、时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。

26、后来，牛顿索性不去镇里经商了，仅嘱老仆人独去。

27、怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。

28、每当下午老仆人归来时，再一同回家。

29、这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。

30、一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。

31、舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。

32、舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。

33、舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。

34、”回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。

35、在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。

36、3、在暴风中研究和计算风力：牛顿16岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。

37、“知识在于积累，聪明来自学习”。

38、牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。

39、在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。

40、他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。

41、他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。

42、遂之发明了代数二项式定理。

43、传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。

44、有一天，天刮着大风暴。

45、风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。

46、牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。

47、于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。

48、他踉踉跄跄、吃力地测量着。

49、几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。

50、他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。

51、他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。

52、有志者事竟成。

53、经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。

54、不久，牛顿的数学高塔就建成了，22岁时发明了微分学，23岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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