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三角形的面积公式是什么(三角形的边教案)

关于三角形的面积公式是什么,三角形的边教案这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:专家 11.1.1三角形的边一.教学背景1.教学目标:(1)知识与技能目标:知道三角形的边,角及三角形的表示法;在具体的情境中认识三角形,并探索出三角形的三边关系,解决一些生活中的实际问题。

2、(2)过程与方法目标:经历摆三角形,画三角形、测量三角形的三边长度的过程,培养学生自主、合作、探索的学习方式,并锻炼其发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

3、(3)情感与态度目标:联系学生的生活环境,创设情景,使学生通过观察,操作、交流、归纳,获得必需的数学知识,让学生体会用数学思想方法解决生活中的实际问题意义,激发学生的学习兴趣。

4、2.重点:三角形三边关系的探究和归纳;难点:三角形三边关系的应用;(设计意图:突破重难点的方法是充分运用多媒体教学手段,设置问题、探究讨论、例题评析、课后小结直至布置作业,突出主线,层层深入,逐一突破重难点。

5、)二.教学过程1.创设情境,引入新课[活动1]在小学,我们大家认识了三角形,三角形看起来简单,但在工农业生产和日常生活中有许多用处。

6、一起来欣赏老师收集的图片(电脑播放:吊桥,吊塔等图片)。

7、图片欣赏完了,请同学们再举例说明在日常生活中你还见到什么物体上有三角形呢?可得:(可是,。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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