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小学一年级语文下册教学计划人教(小学一年级语文下册教学计划)

导读 关于小学一年级语文下册教学计划人教,小学一年级语文下册教学计划这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们

关于小学一年级语文下册教学计划人教,小学一年级语文下册教学计划这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、教学目标:(1)让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2、本册共有250个要求会认的字,200个要求会写的字,要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字,鼓励他们用自己喜欢的方式识字。

3、(2)重视朗读的指导。

4、在学生读正确、读流利的基础上,指导学生读出感情,让学生在读书的过程中自读、自得,激发学生阅读的兴趣。

5、(3)教师要创设情境,让学生入情入境地进行口语交际,让学生有表达的欲望,在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力。

6、(4)继续养成讲普通话的习惯。

7、(5)积累自己喜欢的好词佳句、诗歌、谚语等。

8、2、 教学重、难点:(1)教学重点是识字写字和朗读,以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。

9、(2)教学难点是:在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。

10、学生与别人能大胆、自信的交流。

11、增强学生在生活中学语文、用语文的意识。

12、3、 突破重、难点措施:(1)在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字。

13、(2)注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机结合起来。

14、(3)采用多种形式,注意加强生字的复习与巩固。

15、(4)在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导,而是要引导学生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。

16、(5)注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。

17、4、 教学措施:(1)对学习能力较强的学生,可多介绍一些课外阅读书籍供他们阅读,拓宽学生的视野和想象空间,让他们发出自己的见解和感受。

18、(2)对学习能力较弱的学生,要因材施教,不用一把尺子衡量他们,注重培养他们的学习兴趣,教给他们正确的学习方法,使他们乐于学习。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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