导读 关于状元大课堂五年级语文上册太阳教学设计，五年级语文上册 太阳 教学设计这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，
关于状元大课堂五年级语文上册太阳教学设计，五年级语文上册 太阳 教学设计这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、部编版五年级上册语文《太阳》教学设计及教学反思教学目标1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。
2、理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。
3、2.朗读课文。
4、理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。
5、3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。
6、教学重点1.掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。
7、2.朗读课文。
8、理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。
9、教学难点了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。
10、激发学习自然科学的兴趣。
11、第一课时教学目标1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。
12、理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。
13、2.朗读课文。
14、把握主要段落的结构特点，理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。
15、教具准备课件教学设计一、猜谜语导入，激发兴趣（出示课件1）1.出示谜语：有个老公公，天亮就出工。
16、哪天不出工，准是下雨或刮风。
17、提问：“它是谁呀？”——太阳公公大晴天的时候，我们都能看到太阳。
18、可是你知道关于太阳的知识吗？这节课就向大家介绍一下4.三、学习。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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