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少年听雨歌楼上全诗

导读 关于少年听雨歌楼上全诗这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、虞美人 宋·蒋捷 少年

关于少年听雨歌楼上全诗这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、虞美人 宋·蒋捷 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。

2、壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。

3、 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。

4、悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。

5、 蒋捷,字胜欲,号竹山,宋末词人。

6、主要生活在宋、元两朝换代之时。

7、咸淳十年(1274)成进士,几年后宋亡,不仕,一生饱经战乱。

8、 这首《虞美人·少年听雨歌楼上》,选取了词人自己漫长的生活中“听雨”这样一个典型的情景,把自己少年的浪漫生涯、壮年的流离景况以及宋亡后晚年悲苦凄凉的境遇与心情,刻画地惟妙惟肖,入木三分。

9、同样是听雨,在三个不同时期,却又有迥乎不同的意境。

10、 少年听雨,地点是“歌楼”,当时的情景是“红烛”照耀,“罗帐”轻舞。

11、用一个“昏”字把景物糅合起来,勾勒出一幅少年浪漫、温馨、逍遥的冶游生活画面,色彩鲜明,历历在目。

12、这是一种“暖风熏得游人醉”“少年不识愁滋味”的意境。

13、词人回味意气风发的少年生活,是为下文表现人生苦多乐少,中年颠沛流离、晚年老境孤寂凄凉做反衬。

14、 壮年听雨,地点是“客舟”中,这便寓有漂泊他乡、人生无定的意味。

15、当时的情景是:在“江阔云低”的肃杀气氛中,凄厉的西风里传来声声“断雁”的哀鸣。

16、“断雁”,即掉队的大雁,写出其孤独寂寥。

17、在这悠悠的天地中,词人抑郁难平,饱受颠沛流离、寂寞难耐之苦。

18、词人回味壮年听雨的寂寞凄凉,既是与前文少年生活作比较,呈现出青春好梦的破碎,又是为下文写老年苦涩的境遇作铺垫。

19、 老年听雨,地点是“僧庐下”,鬓已斑白。

20、词人在这里没有写景,而是用一生的感慨来抒情。

21、“悲欢离合总无情”一句,“无情”即“有情”,道是无情却有情,这是词人饱经沧桑后的感叹。

22、“一任阶前、点滴到天明”句,更是无可奈何、万念俱灰的绝望之语。

23、阶前雨滴,点点滴滴都敲痛词人之心。

24、这里有少年的憧憬,有壮年的哀愁,更有老年的难堪的孤寂之情。

25、老年听雨这一部分,是这首词的重心,他回顾了词人的一生,言有尽而意无穷,深化了作品的主题。

26、 这首寥寥五十六字的小词,选取典型的情景,前后照应,互相对比,为词人的一生作了一部传记,同时,也为那个时代的文人作了一个写照。

27、 蒋捷(生卒年不详),字胜欲,号竹山,阳羡(今江苏宜兴)人,先世为宜兴巨族,咸淳十年(1274)进士。

28、宋亡,深怀亡国之痛,隐居不仕,人称“竹山先生”,其气节为时人所重。

29、长于词,与周密、王沂孙、张炎并称“宋末家”。

30、其词多抒发故国之思、山河之恸 、风格多样,而以悲凉清俊、萧寥疏爽为主。

31、尤以造语奇巧之作,在宋季词坛上独标一格,有《竹山词》1卷,收入毛晋《宋六十名家词》本、《疆村丛书》本;又《竹山词》2卷,收入涉园景宋元明词续刊本。

32、清代文学评论家刘熙载在他的著作《艺概》中说:“蒋竹山词未极流动自然,然洗练缜密,语多创获。

33、其志视梅溪(史达祖)较贞,视梦窗(吴文英)较清。

34、刘文房(刘长卿)为五言长城,竹山其亦长短句之长城欤!”蒋捷的词作,被古人认为是填词的法度和标准。

35、 许多词作,都表现出作者怀念故国的心情,抒发了丧失山河之恸。

36、如:“此恨难平君知否,似琼台涌起弹棋局。

37、”“彩扇红牙今都在,恨无人解听开元曲”。

38、蒋捷的《虞美人·听雨》、《贺新郎·甚矣君狂》、《一剪梅·舟过吴江》等都是脍炙人口的佳作。

39、《一剪梅·舟过吴江》中有句“红了樱桃,绿了芭蕉”,故后人又称其为“樱桃进士”。

40、蒋捷有《竹山词》、《小学详断》等著作传世。

41、存词90余首。

42、周铁镇竺山有蒋捷墓。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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