数学的由来50字左右（数学的由来50字）

关于数学的由来50字左右，数学的由来50字这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。

2、他们使用罗马数字。

3、罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。

4、在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

5、 而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。

6、他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。

7、过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。

8、当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。

9、教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。

10、就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

11、 但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。

12、后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

13、 小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？ 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！ 在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱…… 下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。

14、 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。

15、 0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。

16、” 8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？” 老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。

17、” 于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？” 在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？ 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。

18、不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。

19、师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。

20、我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。

21、你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。

22、我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。

23、你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。

24、我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。

25、你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。

26、你知道他们每人摘多少个桃子吗？。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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