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1、伽利略质疑权威伽利略17岁那年,考进了比萨大学医科专业。
2、有一次上课,比罗教授讲胚胎学。
3、他讲道:“母亲生男孩还是生女孩,是由父亲的强弱决定的。
4、父亲身体强壮,母亲就生男孩;父亲身体衰弱,母亲就生女孩。
5、”比罗教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。
6、我的邻居,男的身体非常强壮,可他的妻子一连生了5个女儿。
7、这与老师讲的正好相反,这该怎么解释?”“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的,不会错!”比罗教授想压服他。
8、伽利略继续说:“难道亚里士多德讲的不符合事实,也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合,否则就不是真正的科学。
9、”比罗教授被问倒了,下不了台。
10、后来,伽利略果然受到了校方的批评,但是,他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。
11、正因为这样,他才最终成为一代科学巨匠。
12、2、小欧拉怀疑上帝小欧拉在一个教会学校里读书。
13、有次,他向老师提问,天上有多少颗星星。
14、老师是个神学的信徒,他不知道天上究竟有多少颗星,圣经上也没有回答过。
15、这个老师不懂装懂,回答欧拉说:"天有有多少颗星星,这无关紧要,只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
16、"欧拉感到很奇怪:”天那么大,那么高,地上没有扶梯,上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕,他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?”老师又一次被问住了。
17、心中顿时升起一股怒气。
18、这不仅是因为孩的问题使老师下不了台,更主要的是,老师把上帝看得高于一切。
19、小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目,言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。
20、在欧拉的年代,对上帝是绝对不能怀疑的。
21、小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致",老师就让他离开学校回家。
22、但是,在小欧拉心中,上帝神圣的光环消失了。
23、他想,上帝是个窝囊废,他怎么连天上的星星也记不住?他又想,上帝是个独裁者,连提出问题都成了罪。
24、上帝也许是个别人编造出来的家伙,根本就不存在。
25、3、华罗庚报效祖国宏愿华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。
26、他仅有初中文凭,因一篇论文在《科学》杂志上发表,得到数学家熊庆来的赏识,从此华罗庚北上清华园,开始了他的数学生涯。
27、1936年,经熊庆来教授推荐,华罗庚前往英国,留学剑桥。
28、20世纪声名显赫的数学家哈代。
29、早就听说华罗庚很有才气,他说:“你可以在两年之内获得博士学位。
30、”可是华罗庚却说:“我不想获得博士学位,我只要求做一个访问者。
31、”“我来剑桥是求学问的,不是为了学位。
32、”两年中,他集中精力研究堆垒素数论,并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文。
33、得出了著名的“华氏定理”,向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
34、1946年,华罗庚应邀去美国讲学,并被伊利诺大学高薪聘为终身教授,他的家属也随同到美国定居,有洋房和汽车,生活十分优裕。
35、当时,不少人认为华罗庚是不会回来了。
36、新中国的诞生,牵动着热爱祖国的华罗庚的心。
37、1950年,他毅然放弃在美国的优裕生活,回到了祖国,而且还给留美的中国学生写了一封公开信,动员大家回国参加社会主义建设。
38、他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心:“朋友们!梁园虽好,非久居之乡。
39、归去来兮……为了国家民族,我们应当回去……”虽然数学没有国界,但数学家却有自己的祖国。
40、华罗庚从海外归来,受到党和人民的热烈欢迎,他回到清华园,被委任为数学系主任,不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。
41、从此,开始了他数学研究真正的黄金时期。
42、他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩,同时满腔热情地关心、培养了批数学人才。
43、为摘取数学王冠上的明珠,为应用数学研究、试验和推广,他倾注了大量心血。
44、据不完全统计,数十年间,华罗庚共发表了152篇重要的数学论文,出版了9部数学著作、11本数学科普著作。
45、他还被选为科学院的国外院士和第三世界科学家的院士。
46、从初中毕业到人民数学家,华罗庚走过了一条曲折而辉煌的人生道路,为祖国争得了极大的荣誉。
47、4、陈景润攻克歌德巴赫猜想陈景润一个家喻户晓的数学家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献,创立了著名的“陈氏定理”,所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
48、但有谁会想到,他的成就源于一个故事。
49、1937年,勤奋的陈景润考上了福州英华书院,此时正值抗日战争时期。
50、清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧,不想因战事被滞留家乡。
51、几所大学得知消息,都想邀请沈教授前进去讲学,他谢绝了邀请。
52、由于他是英华的校友,为了报达母校,他来到了这所中学为同学们讲授数学课。
53、一天,沈元老师在数学课上给大家讲了一故事。
54、200年前有个法国人发现了一个有趣的现象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28= 5+23,100=11+89。
55、每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。
56、因为这个结论没有得到证明,所以还是一个猜想。
57、大数学欧拉说过:虽然我不能证明它,但是我确信这个结论是正确的。
58、5、八岁的高斯发现了数学定理德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。
59、高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。
60、长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。
61、他在物理的电磁学方面有一些贡献。
62、现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。
63、数学家们则称呼他为“数学王子”。
64、他八岁时进入乡村小学读书。
65、教数学的老师是一个从城里来的人,觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书,真是大材小用。
66、而他又有些偏见:穷人的孩子天生都是笨蛋。
67、教这些蠢笨的孩子念书不必认真。
68、如果有机会还应该处罚他们,使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
69、这一天正是数学教师情绪低落的一天。
70、同学们看到老师那抑郁的脸孔,心里畏缩起来,知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
71、“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。
72、谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。
73、”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。
74、教室里的小朋友们拿起石板开始计算:“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果。
75、再加下去,数越来越大,很不好算。
76、有些孩子的小脸孔涨红了,有些手心。
77、额上渗出了汗来。
78、还不到半个小时,小高斯拿起了他的石板走上前去。
79、“老师,答案是不是这样?”老师头也不抬,挥着那肥厚的手,说:“去,回去再算!错了。
80、”他想不可能这么快就会有答案了。
81、可是高斯却站着不动,把石板伸向老师面前:“老师!我想这个答案是对的。
82、”数学老师本来想怒吼起来,可是一看石板上整整齐齐写了这样的数:5050,他惊奇起来,因为他自己曾经算过,得到的数也是5050,这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?高斯解释他发现的一个方法,这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。
83、高斯的发现使老师觉得羞愧,觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。
84、他以后也认真教起书来,并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。
85、在他的鼓励下,高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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