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教育研究与实验(教育研究)

导读 关于教育研究与实验,教育研究这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、个案研究法:个案

关于教育研究与实验,教育研究这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、个案研究法:个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。

2、它主要通过案例方式考察教育现象,基本目的在于描述与解释,在描述过程中进行解释。

3、2、行动研究法:行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题,综合运用各种有效方法,以改进教育工作为目的的教育研究活动。

4、它将教育理论和教育实践融为一体,将教育者和教育现实问题紧密结合,强调在“行动”中研究、在“情境”中研究、在“做”中研究。

5、行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节,即计划、行动、考察和反思。

6、3、调查研究法:调查研究法是研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解,对事实进行考察,对材料进行收集,从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。

7、4、教育叙事:教育叙事是以叙事、讲故事的形式记录在自己的教育实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事,表述自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟。

8、扩展资料:教育研究的方法:定性的方法和定量的方法 教育研究的基本是科学的方法,对教育有关的因素进行分析测试,研究教学的过程。

9、数据有两种类型,定性的和定量的数据。

10、定性研究使用定性的数据。

11、数据的特征是描述性的。

12、教育研究者地定性数据包括:观察、访谈、文件分析、作品分析。

13、(论文、日记、照片或者博客)教育是以教育科学理论为基础,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的地创造性的认识活动。

14、简言之,是用教育理论去研究教育现象,探索新的未知规律,以发现新情况,总结新经验,为实施素质教育,深化教育改革服务。

15、在教育研究中,包含了多个学科不同程度的交叉。

16、这些学科包括:心理学,社会学,人类学和哲学。

17、这些学科交叉为研究方法提供了很多可能性。

18、教育研究的发现应该在特定的情境中解释,可能不适合其他的时间、空间。

19、参考资料来源:百度百科——教育研究。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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