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英语课堂教学评课关注的几个维度(英语课堂教学如何评课)

导读 关于英语课堂教学评课关注的几个维度,英语课堂教学如何评课这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来

关于英语课堂教学评课关注的几个维度,英语课堂教学如何评课这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:小白 如何进行英语评课?一、知识储备。

2、以科学引领,储备知识与理论1)深刻理解新课标要求,提高开展教学指导意见的水平目前,重要的、积极地影响我们英语教学的几个教学观点有:Balance between enough/comprehensive input and enough output(大量、可理解性的输入与大量的输出的辨证统一)Balance between deductive and inductive teaching(演义式与归纳式的辨证统一)Balance between static and dynamic teaching and learning process(静态与动态教与学的辨证统一)Inquary / exploring/ experienced study(研究性、探究性、体验性学习)Refective teaching and learning(反思性教学与学习)Linear and spiral development(直线性与螺旋性发展的辨证)Cognitive development(认识的发展):Knowledge(认识)→Comprehension(理解)→Application(运用)→Analysis(分析)→Synthesis(综合)→Evaluation(评价)(即:认识-理解-尝试-反思-又实践-领会-体验成功的学习过程)Class management:Planning/ interactive/ cooperative/ negotiating/ sharing(课堂教学管理体现:计划-互动-合作-协商-分享)Humanism(人文性)Consturctivism(建构性)Multi-intelligences(多元智力观)总之,新课标提倡教师专业化不但表现在具备合格的学科专业素养,包括专业知识和科研能力;而且还要具备合格的教育专业素养,包括教师应具备一定的现代教育观念、教育艺术,以及掌握。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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