《健康歌》由范晓萱演唱，许常德作词，Sheb Wooley编曲。歌词：小萱萱来来来，跟爷爷做个运动左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱们来做运动，抖抖手啊抖抖脚啊勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳你才不会老，笑眯眯笑眯眯做人客气快乐容易，爷爷说的容易早上起床哈啾哈啾，不要乱吃零食多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力左三圈右三圈，脖子扭扭 屁股扭扭早睡早起咱们来做运动，抖抖手啊抖抖脚啊勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳我也不会老，笑眯眯笑眯眯对人客气笑容可掬，你越来越美丽人人都说nice nice，饭前记得洗手饭后记得漱口漱口，健康的人快乐多左三圈右三圈，脖子扭扭 屁股扭扭早睡早起咱们来做运动，抖抖手啊 抖抖脚啊勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳我们不会老扩展资料：这首歌曲出品于1996年，收录于专辑“小魔女的魔法书”，歌曲旋律明快，深受儿童喜爱。为了配合全民健身计划，1998年春节联欢晚会上，范晓萱、解晓东、马华等又重新演绎了春晚版的健康歌。自古以来，舞蹈与音乐就是一对有机的结合体，是形体美与音乐美的交融。舞蹈是唱歌时感情的升华。如果音乐教学中，能做到根据歌曲的内容，创作一些舞蹈动作，让学生边唱边表演，定能加深学生对歌曲的内心体验与理解。这样在轻松的氛围中完成教学任务，又培养了学生的肢体创作能力，以及音乐感受能力和想象能力。如在《健康歌》一课中，由于大家对这首歌都很熟悉了，在会唱的基础上，让学生自由创编动作，编成舞蹈，自唱自跳，不仅激发了学生兴趣，活跃了课堂气氛。而且舞和曲结合紧密、妥贴，展现了一群活泼可爱的孩子爱运动的生动画面，加深学生运动带来健康的这样一种意识，拓展学生的“音乐想象”，有助于学生“音乐想象”的进一步展开。
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