以真为话题的作文800字（话题作文 以 ldquo 真 rdquo 为话题）

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1、教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

2、”一上“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。

3、生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

4、 注意：①立意自定，文体自选，题目自拟。

5、不少于600字。

6、②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

7、不得抄袭。

8、 [例文一] 真我风采 小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。

9、 就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……” 人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。

10、古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。

11、几经度量，我终于发现了“真我风采”—— 性情急躁 读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。

12、当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。

13、于是，我们互不理睬，各行其道。

14、从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。

15、 生性豁达 说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。

16、我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。

17、男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。

18、 我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。

19、更加讨厌别人表里不一、背后伤人。

20、说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。

21、我始终这样认为，豁达也是一种美。

22、 幽默风趣 和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。

23、 不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。

24、这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。

25、大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。

26、这，我可起了不少的作用噢！ 怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！ [点评] “真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。

27、这篇文章就体现了这一特点。

28、小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。

29、作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。

30、这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。

31、另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。

32、 [例文二] 日记四则 9月1日 星期一 阴转雨 新学年的第一天。

33、班上的同学都在谈论假期外出旅游的热点话题。

34、我呢，什么地方都没去，邻居小桐知道的。

35、 “喂，暑假你去过哪里啊？” “我去过上海，你呢？” “北京，我还爬过长城呢，好壮观。

36、” “舒，你去哪里？”同桌小可突然问我。

37、 我抬起头，发现几十双眼睛满怀期待地看着我。

38、我低下头，十分随便但声音很小地说：“我……我去过。

39、” “哇，好棒，那一定很好玩吧？” 我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。

40、我脸红了，突然冲出教室，外面正在下雨。

41、 9月3日 星期三 阴 今天，班上开了一个以“真”为主题的班会。

42、当我看到黑板上“学做真人”几个大字的时候，心轻轻震动了一下，我看着小桐，她也在注视着我，我很快低下头去，脸红了。

43、 老师似乎看出我的心思，突然问我：“张舒，你对这‘真’有啥想法？” “——没——没有。

44、”我摇摇头，声音有点颤抖。

45、 外面的天阴沉沉的，我心里很烦闷。

46、 9月5日 星期五 雨 今天下雨，我没带伞，小桐打着伞，跟我一起走。

47、 路上，我们都没有说话，我偷偷看着小桐。

48、她终于开口了：“你觉得累吗？” “累？” “如果人老是生活在虚伪中，就会觉得很累。

49、其实，人生活在真诚中，就很快乐，没有负担，你愿意一辈子与虚伪做伴吗？” 到家了，我看着小桐，好像明白了什么。

50、 晚上，我想了很多…… 9月8日 星期一 晴 今天老师要收暑假日记。

51、同桌小可看了我的日记说：“你不是去了吗？为什么日记里没有写？” “因为……因为我真的没有去啊！”我终于下定决心说出了真话。

52、 看着窗外，雨过天晴，阳光灿烂，我有一种从未经验过的轻松…… [点评] 这组日记写的是“我”因随意编造一句谎言后，经过邻居“小桐”点化，终于下决心说出真话的过程。

53、由于是一组日记，作者注意到一组（四篇）日记之间内容的连贯性，且紧扣一个明确的中心——要讲真话，学做真人。

54、第一则日记中写“小桐直直盯着我”，第二则日记中写小桐“也在注视着我”，这不是闲笔。

55、此时无声胜有声，为“我”敢于承认撒谎错误作了铺垫。

56、 尤其是第三则日记中小桐说的那段话，也是惟一的语言描写（对小桐来说），但落地有声，是促使“我”弃假求真的关键所在，也升华了文章的主题。

57、另外，每则日记中精练的景物描写，对表现“我”的心理活动也有陪衬作用，寓情于景，情景相谐。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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