关于大还是小教案教学反思，大还是小教案这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、课前活动准备猫、帽子、鱼等，认识大小多少教案如下：活动准备两只大小不一的猫，两顶大小不一的帽子，两条大小不一的鱼，两只大小不一的球，两辆大小不一的车。
2、一个玩具圈。
3、2、教师启发谈话今天有一个好朋友来我们教室做客，我们高兴吗?激发幼儿兴趣3、讲授新课教师拿出一只紫色的大猫，让幼儿认识颜色和大小。
4、教师再拿出一只黄色的小猫，让幼儿认识颜色和大小。
5、教师用不同的方式和方法让幼儿比较他们的大小。
6、教师谈话:猫妈妈来我们教室做客，我很高兴，特意送给他们两顶漂亮的帽子。
7、教师拿出两顶漂亮的帽子，让幼儿比较颜色和大小。
8、教师谈话:猫最喜欢吃鱼了，我特意做了两条美味鲜艳的鱼，我们仔细看看，这两条鱼，大鱼送给哪只猫，小鱼送给哪只鱼。
9、让幼儿观察并比较大小。
10、教师谈话:猫最喜欢玩球了，我特意准备了两只大小不一的球，我们仔细观察，打球给哪只猫玩，小球给哪只猫玩。
11、让幼儿仔细观察并比较大小。
12、教师谈话:两只猫玩累了，我特意准备了两辆大小不一的车，送他们回家，大家仔细看看，大车送给哪只猫，小车送给哪只猫?4、教师叫故事教师每讲一个小故事，就把图片呢贴在黑板上，并通过这些图片来总结本节课所学习的内容。
13、5、知识拓展教师拿出玩具圈，让幼儿比较每个圈的大小。
14、通过教室的各种实物来让幼儿比较大小。
15、扩展资料教学反思这一节课完成后，总的效果还是非常好的。
16、幼儿的积极性非常高，能达到预期的效果，对知识理解还是非常准确的。
17、对整个知识的学习都是通过一个故事完成的，是知识的学习不感到乏味枯燥。
18、对幼儿表现好的，教师给予及时的奖励，让幼儿有一定的成就感。
19、这节课，我感到遗憾的是，有部分幼儿没有机会来表见自己，因为担心幼儿混乱，集体回答问题的机会多余幼儿的个别回答。
20、整个课程让幼儿意犹未尽。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
标签：
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！