三年级上册数学教案人教版全册（三年级上册数学教案人教版）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:youjiudc3953 1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

2、2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

3、3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。

4、1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。

5、2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

6、初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

7、一、创设情境，引入新课1．出示主题图同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！2．揭示：计量很短的时间，常用秒。

8、秒是比分更小的时间单位。

9、3．板书课题：秒的认识。

10、二、操作体验，探究新知1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？2．结合学生回答引导探究。

11、（1）认识秒针。

12、1出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。

13、）2出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。

14、）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。

15、3观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快）4找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。

16、（2）认识1秒和几秒。

17、1揭示：秒针走5二、3．41+56= 13+29= 8+26= 19+35=（2）3、追问：为什么百位上是（2）3、（2）5、质疑：（2）（2）四、（4）五、（在没有准确计算船上的物品数目。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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