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1、写字教学常用的方法有：讲授法、观察法、示范法、比较法、实践法、熏陶法、多媒体辅助法等。
2、 讲授法。
3、讲授法是教师用语言来讲解写字知识、书写要领的方法。
4、讲授时应突出重点，解除疑难。
5、语言要准确精练，通俗明白，有吸引力，富有启发性。
6、 观察法。
7、观察法是教师有目的、有计划地引导学生用直接知觉去观察汉字的造型特点的方法。
8、指导观察时要注意一要有目的，有具体的观察要求。
9、二要有顺序。
10、三要动脑。
11、有了准确的观察，写出来的字就容易符合要求。
12、 示范法。
13、教写字只靠讲不行，必须书写示范。
14、教师示范时应注意动作缓慢，可边示范边讲解，帮助学生看准字的形态，看清书写的过程，进而理解运笔造型的道理。
15、引导他们眼看、耳听、心想，加深体验。
16、 比较法。
17、运用比较方法帮助学生掌握字的特点。
18、写字教学中有正确与错误、美观与丑陋、主要与次要的对比。
19、比较时，学生可在老师的指导下进行比较，也可独立运用比较的方法认清字形，分析字的特点，有效地进行书写练习。
20、 实践法。
21、练习书写要与观察、思考、记忆结合。
22、要依据学生的年龄特点、心理特点和书写实际，合理安排时量和难度，同时还要注意激发学生的积极主动性，使练好字成为学生的一种内心需要。
23、 熏陶法。
24、熏陶法是学生在学习书法的过程中，运用多种教学手段，对学生进行熏陶感染，逐步培养学生审美趣味，引起审美心理的逐步变化。
25、多媒体辅助法。
26、运用多媒体课件辅助教学，直观形象，富有动感，能激发学生的兴趣，更好地掌握写字方法与技巧，有效地提高教学效率。
27、 应考虑学生的实际，因人而异，不同的教学内容综合运用各种方法。
28、写字教学案例案例：在辅导低年级学生写字的过程中，设计了如下一些比较活泼的练习。
29、1.老师带领孩子玩一个类似于“反口令”的游戏。
30、老师说“左上格”，小朋友在“右下格”点上一点；老师说“横中线”，小朋友就在“竖中线”上点上一点……用田字格练字，是为了便于把握字的间架结构。
31、练字的时候，须时时想着田字格。
32、这个游戏强化了小朋友对田字格的认识。
33、2.和孩子一起写怪字。
34、小朋友练写学过的字时，常常埋着头按既成习惯写，写来写去都是老样子，达不到练习笔画和结构的目的。
35、老师编出一些怪字来，让他们仿写。
36、这样，他们不得不抬头来认真看，看准每笔的形态、位置和走向。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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