关于求小学语文教学故事的方法，求小学语文教学故事这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、这是在我上低年级写话课上发生的故事。
2、在这节课上我发现我们的孩子潜力非常大，也非常的讨人喜欢。
3、 他们还有很多我看不到的才艺，有很多我不知道的特长。
4、看来要真正了解他们我还要做更多的努力。
5、真真正的深入到学生当中，真正的做他们的朋友，这有这样才能真正的了解他们，进入他们的内心世界，进而更好的教授他们知识。
6、 前两天上写话课，要求孩子们跟同学讲故事。
7、我问大家有谁愿意给大家讲个故事呢？没想到孩子们异口同声的说“刘偲偲”。
8、我就说偲偲既然同学都推荐你，你愿意给大家讲一个故事吗？让我惊奇的是偲偲大方的站起来说“我愿意”真没想到平时从不积极回答问题的她会有这样的举动。
9、接着掌声响了起来。
10、更出乎意料的是，偲偲大大方方的说起了开场白“大家好，今天给大家讲的故事是《豌豆姑娘》希望大家喜欢”。
11、这样的开场白并没有教过她，竟然说的这样有模有样，讲台顿时成了他的舞台。
12、不开口还好，开口更是语出惊人，偲偲把故事讲的生动有趣，语言优美动听。
13、换人的可恶豌豆姑娘的可怜都被他一一描述出来。
14、讲故事时教师里鸦雀无声，没有一个做小动作或者是捣乱的，尽管我在平时讲课的时候如何的组织教学都达不到这样的效果。
15、真是让我佩服啊！一个故事讲完教师里想起了热烈的掌声。
16、同学们都嚷嚷着再讲一个再讲一个。
17、看同学们有这样的性质，我就又为了一句，偲偲还愿意跟大家再分享一个故事吗？（下面同学开始插话了，可以，老师你不知道她可是咱班的故事大王，每天晚上都会给我们讲故事，她知道的故事可多了。
18、）这时偲偲说可以于是又说，我再给大家讲一个《白雪公主》的故事······ 一堂课下来，她讲了五六个故事，下课后孩子们还没听够。
19、课后通过交流我知道，这孩子从小就喜欢听爸爸妈妈讲故事，自己也特别爱看故事书。
20、在平时生活中，同学们经常围着他听故事，晚上睡觉前，同寝室的同学经常听着他的故事入睡。
21、我这个不负责任的老师竟然没有发现班内这样的小天才。
22、 班内有个男孩子表现欲极强，在学《狼和小羊》这一课时，我发现这孩子把狼的凶残蛮不讲理，小样的温顺模仿的惟妙惟肖。
23、这孩子平时不最守纪律，作业经常不认真写，课通过他的表演，我知道这孩子不是不学习，也不是学不会，是他没有认真学，或者我所讲的知识不能引起的的兴趣。
24、这就要求我在今后的教育教学中设计一些生动有趣的环节，调动学生的学习积极行，让每个孩子都融入的学习的氛围当中。
25、让他们在快乐中学习。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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