新的大脑研究表明，手写可以帮助孩子学得更多、记忆得更好。与此同时，学校变得越来越数字化，一项欧洲调查显示，在欧盟 19 个国家中，挪威儿童上网时间最多。
挪威科技大学的奥黛丽·范德米尔教授认为，应该制定国家指导方针，以确保儿童至少接受最低限度的书写训练。
多项研究结果表明，儿童和成人在手写时可以学得更多，记忆也更好。
现在另一项研究也证实了这一点：选择手写而不是键盘使用可以产生最好的学习和记忆效果。
“当你手写购物清单或讲义时，你会更好地记住内容，”范德梅尔说。
捕捉大脑的电流
Van der Meer 和她的同事对此进行了多次调查，第一次是在 2017 年，现在是 2020 年。
2017年，她检查了20名学生的大脑活动。她现在发表了一项研究，其中检查了12 名年轻人和 12 名儿童的大脑活动。
这是孩子们第一次参与这样的研究。
这两项研究都是使用脑电图来跟踪和记录脑电波活动。参与者戴着装有 250 多个电极的兜帽。
大脑活跃时会产生电脉冲。电极中的传感器非常敏感，可以接收大脑中发生的电活动。
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