关于读书人是幸福人普通话朗读范文,读书人是幸福人这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!
1、我常想读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另-个更为浩瀚也更为丰富的世界,现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。
2、由此我又想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。
3、世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
4、 一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那-份苦难,也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验,然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。
5、这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性;阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的一切。
6、 更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且,还在于精神的感化与陶冶。
7、人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
8、人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得做人的原则,从马克思学得人世和激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。
9、歌德的诗句刻写着智慧的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
10、一个读书人,是-个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
11、 一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。
12、说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者;况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。
13、但我们所指的书是以其优良品质得以流传的-类,这类书对人的影响总是良性的。
14、我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。
15、一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往崇高,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而力避凡俗。
16、或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,-步-步向着人间的美好境界前行。
17、笛卡尔说:“读-本好书,就是和许多高尚的人谈话”。
18、这就是说,读书使人向善。
19、雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上-样渐渐熔化”。
20、这就是说,读书使人避恶。
21、 所以,我说,读书人是幸福人。
22、1.将下列词语中的错字改正过来。
23、(1)浩汉:汉改瀚 (2)耳闻目堵:堵改睹(3)锐智:锐改睿 (3)祟高:祟改崇2.根据上下文意思,在A、B、C三处填上恰当的关联词。
24、A处:由此 B处:然而 C处:而且3.第③段提到了马克思、鲁迅、列夫·托尔斯泰、歌德、拜伦等名人,从中任选四位,写出他们的主要作品(一部即可)。
25、(1)马克思:《资本论》 (2)鲁迅:《呐喊》(3)歌德:《少年维特的烦恼》 (3)拜伦:《唐璜》4.根据上下文内容,在第④段方格内填上一组意义相似而用词相反的词语。
26、读书使人【向善】。
27、 读书使人【避恶】。
28、5.第①段加点的“后一个世界”指代的内容是:丰富的精神世界。
29、6.从全文看,作者认为“读书人是幸福人”的理由是:(1)因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界。
30、(2)具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限世界。
31、(3)更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且还在于精神的感化与陶治。
32、7.结合自己的学习经历,说说你对文中“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”这句话的理解或感受。
33、 这句话说明了读书对我们的帮助很大,让我们懂得了更多的知识,还教会了我们从《修身》课本中所学不到的知识。
34、所以我以后要广泛阅读。
35、 2011年11月30日 19:09:56个人版权,不得复制黏贴!2tommy2。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
标签:
免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!