关于中班别说我小教案设计意图，中班别说我小教案这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、活动目标： 激发幼儿体验自己长大的喜悦心情。
2、 2、发展幼儿在集体面前自然、大胆的口语表达能力。
3、 3、通过对比、展览、讲述，增强幼儿的“我长大了”得意识，知道要尊敬老师和父母的道理。
4、 活动准备： 请家长配合，给幼儿讲述幼儿小时候的故事，帮助幼儿准备小时候的用品、照片等。
5、 2、活动前，布置主题为“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的用品、照片、身高体重增长的图表以及在小班的美术作品等。
6、 3、儿歌《别说我小》的录音带，背景音乐，曲目自选。
7、 活动过程： 参观“我小时候”的展览，请幼儿互相介绍自己带来的照片和物品。
8、 2、结合幼儿小时候的照片和物品，让幼儿比一比、说一说自己现在与过去的不同之处，引导幼儿自己长大了，有许多变化。
9、如：试一试小时候的衣服还能穿吗？高了没有？体重增长了没有？ 3、请幼儿互相交流：现在学会了什么本领，取得了那些进步等内容。
10、可让幼儿通过唱歌、跳舞、朗诵、展示美术作品等方式，进一步体验自己长大了。
11、 4、肯定幼儿的进步，引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养？ 5、向幼儿提出在中班的一些具体的行为习惯、生活习惯等方面的要求和希望。
12、 6、学习儿歌《别说我小》，激发幼儿在家里和幼儿园里自己的事情要自己做的欲望。
13、 ...展开活动目标： 激发幼儿体验自己长大的喜悦心情。
14、 2、发展幼儿在集体面前自然、大胆的口语表达能力。
15、 3、通过对比、展览、讲述，增强幼儿的“我长大了”得意识，知道要尊敬老师和父母的道理。
16、 活动准备： 请家长配合，给幼儿讲述幼儿小时候的故事，帮助幼儿准备小时候的用品、照片等。
17、 2、活动前，布置主题为“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的用品、照片、身高体重增长的图表以及在小班的美术作品等。
18、 3、儿歌《别说我小》的录音带，背景音乐，曲目自选。
19、 活动过程： 参观“我小时候”的展览，请幼儿互相介绍自己带来的照片和物品。
20、 2、结合幼儿小时候的照片和物品，让幼儿比一比、说一说自己现在与过去的不同之处，引导幼儿自己长大了，有许多变化。
21、如：试一试小时候的衣服还能穿吗？高了没有？体重增长了没有？ 3、请幼儿互相交流：现在学会了什么本领，取得了那些进步等内容。
22、可让幼儿通过唱歌、跳舞、朗诵、展示美术作品等方式，进一步体验自己长大了。
23、 4、肯定幼儿的进步，引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养？ 5、向幼儿提出在中班的一些具体的行为习惯、生活习惯等方面的要求和希望。
24、 6、学习儿歌《别说我小》，激发幼儿在家里和幼儿园里自己的事情要自己做的欲望。
25、 附儿歌：别说我小 妈妈请别说我小， 我会穿衣和洗脚， 也会擦桌把地扫， 还会给花把水浇， 我是中班小朋友， 会做的事儿真不少。
26、收起。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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