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1、人教版七年级数学上册教学大纲执教者:一、指导思想:深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,课堂 中以“学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨”,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现“新课程、新标准、新教法” 坚持走“教研”之路,努力 探索“减负增效”的教育教学模式,从培养学生学数学、用数学的能力入手,持之以恒地开展教研活动。
2、充分发展学生数学思维,全面提高教育 。
3、二、情况分析:学生情况分析:教学本班学生刚刚完成小学六年的学习,升入七年级。
4、通过交流询问,发现本班学生的数学成绩大部分属于中上等,部分不甚理想。
5、从学生作答来看,基础知识比较扎实,但缺乏创新思维能力。
6、总体来看,情况良好。
7、三、教学目标知识与技能目标:认识有理数和代数式,掌握有理数的各种性质和运算法则,初步学会使用代数式探究数量之间的关系。
8、认识基本几何图形,掌握基本作图能力和技巧。
9、过程与方法目标:学会抽取实际问题中的数学信息,发展几何思维模式。
10、培养学生的观察和思维能力,尤其是自主探索的能力。
11、情感与态度目标:培养学生学习数学的兴趣,认识数学源自生活实践,最终回归生活。
12、班级教学目标:优秀率:15%,合格率 75%。
13、第四章、图形认识初步:本章主要学习线段和角有关的性质。
14、本章的重点是区别直线、射线、线段,角的有关性质和计算;理解互为余角、互为补角的性质及应用。
15、本章的难点在于线段和角。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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