关于教务员个人工作总结，教务工作总结个人这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、抓常规管理规范学生的行为习惯。
2、早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。
3、至今学生以习惯成自然。
4、例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
5、2、选拔班干部。
6、班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。
7、在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。
8、其次使用各类特色学生，扬长避短。
9、最大限度地展示他们的能力。
10、再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。
11、同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，切实起到了模范作用。
12、3、实行能级管理。
13、我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。
14、这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。
15、师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。
16、通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。
17、班主任及班长黄炽恒则激励和指导其他学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。
18、通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
19、4、营造良好的学习环境。
20、小学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
21、班级即是学生的一个大家庭。
22、营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。
23、首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。
24、班级真正成为一个和谐向上的集体。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
标签：
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！