小学数学教师三年发展规划表（小学数学教师三年个人发展规划）

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1、数学教师个人三年发展规划现任岗位：初三数学教师教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

2、未来的三年里，本人将不断加强师德修养，进一步培养自己对学生的爱心、对工作的耐心和细心。

3、加强学习，不断提升专业水平和业务能力，做家长和学生欢迎的好老师。

4、一、个人基本情况本人学历本科，中学二级教师，担任初中数学教学工作。

5、任教整三年，本人踏实工作，好学上进，教学成绩优秀，积极参加各种培训，多次参与课题研究，认真撰写论文，积极参加校本培训和各项学习，一直不断努力提高自身的综合素质。

6、二、优势分析：（一）教学工作一直担任数学教学工作，有一定的课堂教学实践经验，能胜任初中循环教学工作。

7、2、能勤于思考和总结，比较容易接受新事物和新理论，积极撰写论文并参与课题研究，具备一定的教科研能力。

8、3、善于向他人学习，能够积极运用多媒体为教学服务。

9、（二）其他方面职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。

10、三、不足剖析：l、教育教学方面的书籍阅读量不够，特别是新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱，从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。

11、争取近三年中不断提高自身素质，努力成为研究型教师。

12、六、专业技能提高。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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