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江上渔者乐乐课堂(江上渔者)

导读 关于江上渔者乐乐课堂,江上渔者这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、全诗通过反映渔

关于江上渔者乐乐课堂,江上渔者这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、全诗通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,表达了诗人对劳动人民的同情。

2、《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。

3、这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗,反映了渔民劳作的艰辛,唤起人们对民生疾苦的注意。

4、表现手法上,该诗无华丽词藻,无艰字僻典,无斧迹凿痕,以平常的语言,平常的人物、事物,表达不平常的思想、情感。

5、原文如下:江上往来人,但爱鲈鱼美。

6、君看一叶舟,出没风波里。

7、翻译如下:江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

8、看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。

9、注释如下:①渔者:捕鱼的人。

10、②但:只③爱:喜欢④鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。

11、 生长快,体大味美。

12、⑤君:你。

13、⑥一叶舟:像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

14、扩展资料:范仲淹能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦,写过一些同情劳动人民的诗歌作品。

15、他是江苏吴县人,生长在松江边上,对这一情况,知之甚深。

16、他在饮酒品鱼、观赏风景的时候,看到风浪中起伏的小船,由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险,情动而辞发,创作出言浅意深的《江上渔者》。

17、这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗,反映了渔民劳作的艰辛,唤起人们对民生疾苦的注意。

18、首句写江岸上人来人往,十分热闹。

19、次句写岸上人的心态,揭示“往来’的原因。

20、后二句牵过的视线,指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船,注意捕鱼的情景。

21、鲈鱼虽味美,捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

22、“江上”和“风波”两种环境,“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比,显示出全诗旨在所在。

23、参考资料来源:百度百科——江上渔者。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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