阅读练习册推荐（阅读练习）

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1、A阅读题的截题总体原则：坚持“五不离”，即词不离句→句不离段→段不离篇→篇不离中心→中心不离关键词;没有明确要求简明概括能多写绝不少写。

2、B阅读题的截题总体步骤：1.整体阅读，2.审清题干，3.认清题型，4、注意圈划5.分清步骤，6.看分答点。

3、（一）. 记叙散文阅读题题型的截题步骤或注意点：1..理解标题含义题：a文章运用托物言志，只需写出表层和深层含义（内容和情感）；b没有运用托物言志，分析段意，概括内容,。

4、2.理解标题用意题： a引发读者的阅读兴趣；b概括文章的中心内容。

5、3.摘录词语或用词语概括题： a着眼全篇；b或摘录或概括。

6、4.句中词语作用题（理解句中词义题）：a从解释该词或修辞入手，b写出句意理解词的基本意；c联系中心和作者的情感写出词的深层意；5.理解句子含义题：a抓住句中关键词语和该句的上下文概括表层意；b联系中心和作者的情感写出句子的深层意； 6. 赏析句子题（句子表达作用题）：a找突破口——修辞，词，表达方式(描写)，人称，语气；b概括本句意(方法与4a相同)； c联系中心和作者的情感写出句子的深层意；d,思路：怎么写+写什么+为什么这么写 7.段落的作用题：a开头的段落——点题，引出下文（为下文作铺垫），点明中心；b中间段落——承上启下，点明中心；c结尾段落——总结全文，呼应开头，点明中心，或突出中心，或深化中心；8.内容和内容之间的关系题：a概括前后内容；b或为下文做铺垫，或衬托，或形成鲜明对比。

7、9.人物评析题：a概括材料(总述或分点概述)； b提炼品质。

8、10.作者表达观点题：a找关键词或重点段落；b运用“化小为大，化具体为抽象”的原则。

9、11.环境描写作用题：a、交代背景b、推动情节c、渲染气氛d、烘托人物；12.探究性题：a.表明观点，赞成与否；b.联系原文阐述；c联系生活阐述；d.作出结论。

10、（二）说明文阅读题题型的解题步骤或注意点：1.下定义题：a.找出文中相关信息；b.定好下定义的格式（什么是……什么）；c.在第二个“什么”前填入事物本质特征的词语。

11、2.说明方法作用题：a.概括本句意思；b.概括上或下句的意思；c.概括本段的意思；d.概括整篇的意思；e思路：说明方法判断+说明方法作用+前面四点中的一点3.指代含义题：a找出指代词两肩或两边的相关信息；b.注意转述——代“人的”应用“……的人”的格式转述，代“物的”应用“……的物”的格式转述，代事的一般不用转述。

12、4.分点概括题：a.着眼全篇，筛选信息；b.从不同角度分点作答。

13、5.语言准确题：a解释该词之意；b放回句中陈述；c若删除，和客观实际不相符，说明不准确。

14、6.语言真实题：a.写出说明内容来源；b增强文章的真实性和科学性。

15、7.语言生动题：a.写出修辞手法或表达方式；b.写出说明内容；c. 引发读者阅读兴趣。

16、8.标题作用题：a.点明说明对象或概括本文的主要内容；b. 引发读者阅读兴趣。

17、9.第一段作用题：a..概括本段内容b.引发读者阅读兴趣 c.引出说明对象或下文所说明的内容。

18、10.说法判断正误题：a立足原文找出相关材料进行印证；b切忌脱离原文，凭经验答题。

19、11.一句话概括观点题：a一句话强调的是一个单句，句中最多可用顿号表示停顿；b这句话虽简洁但能概括全文之意。

20、（三）中考文言文题型解题步骤或解题要点：1.理解词义题：a一代原句b二代原文c三确定词意。

21、2.翻译句子题：a一补——省略成分b二调——词语顺序c三抓——关键词语。

22、3.概述内容要点题：立足原文，找出材料，分述或总述。

23、4.提炼观点题：a立足原文，找出材料，b化小为大，化具体为抽象。

24、5.评析人物题：a找出材料，分述或总述b提炼品质。

25、（四） 古诗赏析题: 1.名句赏析：a翻译本句；b从表现手法或词入手；c概括本句的意思；d 分析作者的思想感情；e 如若哲理诗，要写出诗句中蕴含的哲理。

26、2、炼字型： a 解释该字在句中的含义；b 展开联想把该字放入原句中描述；c 表达了怎样的感情。

27、望采纳。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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