小学语文同步课堂下载（小学语文同步课堂）

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1、智慧课堂 小学语文同步导学 六上 期中试卷基础知识(54分) 一、 看拼音，写词语。

2、(10分) yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng (愚蠢 )(牺牲 ) (固执) (糟蹋)(率领) biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng ( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 ) 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。

3、(6分) 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 (馈赠)--(赠予) (迷惑不解)--(疑惑不解) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸) (梦寐以求)--(日思夜想) (困难)--(拮据) (器重)--(看重 ) 三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。

4、(11分) 知( 己 )知(彼 ) (神 )出(鬼 )没 出( )不( ) 所( 向 )无(敌 ) 运( 筹 )帷(幄 ) 骨瘦(如 )( 柴 ) 声(东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( )后 恐 四、句子万花筒。

5、(10分) 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

6、 2、礼花绽放。

7、(把句子写具体) 美丽的礼花像花儿一样绽放 。

8、 2、 湖面很平静。

9、(改成比喻句) 湖面像镜子一样平静 4、树叶在哗啦啦地响。

10、(改成拟人句) 5、纪昌勤学苦练。

11、纪昌成了百发百中的射箭能手。

12、(用上恰当的关联词合成一句话) 五、精彩回放。

13、(17分) 孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如: 、 。

14、 2、大漠孤烟直， 。

15、这是 代的 写的诗句。

16、我还能写出他的诗句 。

17、 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语: (2分) 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。

18、 6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、 等，其中给我印象最深的是 ，因为 。

19、(5分) 7、早开的红梅-- ; --入木三分。

20、课外我还收集了很多歇后语，如 。

21、 快乐阅读(21分) 安静的手指悄(qiao qiao)然合拢，( )拢住了那只蝴蝶，真是一个( )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( )的灵性抓住了。

22、蝴蝶在她的手指间( )，安静的脸上充满了( )。

23、这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她( )没有体验过的地方。

24、 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

25、(1分) 2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

26、(3分) 3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。

27、(3分) (二) 星期天，妈妈带我上街。

28、我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。

29、这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。

30、动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

31、 街上( )，商场的人更多。

32、我和妈妈好不容易才挤进柜台。

33、正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。

34、我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。

35、我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。

36、只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

37、他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。

38、我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。

39、他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。

40、看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还(hai huan)给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

41、 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。

42、多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。

43、然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

44、 给短文加个题目。

45、(1分) 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。

46、(2分) 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3.联系上下文，解释词语。

47、(2分) 大约:___________________ 发呆: _____________________ 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。

48、(2分) 6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分) ①把省略号的意思补充出来:__________________________________ ②这里用省略号表达了“我”_________________________________ 7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢?请写一段话。

49、(5分)。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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