导读 关于奇妙的克隆说课稿,奇妙的克隆优秀教案这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、去百
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1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:你说的对 奇妙的克隆教案谈家桢教学目标:了解本文的说明顺序和说明方法。
2、2、培养学生探索科学的兴趣和辨证思考能力。
3、3、培养学生搜集资料和利用资料的能力。
4、4、梳理结构并概括每部分的内容教学重点、难点:了解本文的说明顺序和说明方法。
5、教具:多媒体教学过程:一、文学常识:(课件)谈家桢先生是国际著名遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,是一位杰出的科学家和教育家。
6、二、基础知识:(课件)生字注音:囊(náng)克隆(lóng)繁衍(yǎn)胚胎(pēi)蟾蜍(chán)(chú)鳞片(lín)脊椎(jǐ)(zhuī)两栖(qī)濒临( bin lin)2、结合原句解词克隆:凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体。
7、濒临:接近繁衍:逐渐增多或增广。
8、接纳:接受。
9、孵化:卵在一定条件下,变成幼虫或小动物的过程。
10、相安无事:彼此之间没有矛盾、争执,和平共处。
11、互相安定两栖:可以在;水中生活又可以在陆地生活。
12、胚胎:在母体初期发育的动物体,由受精后发育而成。
13、泛指事物的萌芽。
14、3读书、讨论:你了解哪些克隆方面的资料(展示课件)三、梳理结构:本文采用并列是式的结构,从不同侧面说明克隆第一部分:克隆的含义。
15、(克隆是什么)。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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